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小学语文作文描写植物的方法

小学语文作文描写植物的方法_第1页
小学语文作文描写植物的方法_第2页
描写植物有诀窍1 发现植物的可爱之处首先,我们要告诉别人植物的可爱之处。只有你了解的、熟悉的、热爱的,才会写得生动。你只有选择了自己真正了解的、喜爱的、觉得颇有趣味的植物,才能将你的文字和植物的生命融合在一起,谱出有个性的植物之歌。2 描摹植物的特别之处写植物的样子和写人物外貌一样,不需要面面俱到。我们要告诉别人的是你最关注的那个部分。比如说,龟背竹,有的人关注的是它漂亮的叶子,而你对它的气根感兴趣,那么你就把重点放在气根上。3 回忆植物带来的快乐写好习作有一个很重要的因素,那就是表达出自己的情感。有个学生写过一篇关于荷叶的文章,文中没有“接天莲叶无穷碧”的感慨,有的只是在巨大荷叶后面与外婆躲猫猫的淘气,有的只是撑着一顶荷叶让水珠在里面滑滑梯的天真。多么亲切,多么快乐,一下子就把我们带到了自己的童年。写植物的具体写作方法1 细致观察,抓住特点。无论写哪种植物都必须在写作前对其进行认真细致的观察。不同的植物有不同的特点,它们在形态、颜色、味道、用途等方面表现出各自不同的特点。例如:松枝苍劲有力,荷叶圆润光滑,柳条飘逸柔软,牡丹高贵芬芳,兰花清香淡雅。2 叙述有序描述具体要将植物介绍清楚,还得注意按一定的顺序来写。写作时可按由远到近的顺序写,也可按植物各部分的空间顺序来写,还可按植物的生长过程或季节来写。例如:远看,一串红像小姑娘头上扎的红头绳,欢快而又活泼;近看,一串红又像一串冰糖葫芦,叫人垂涎欲滴。3 表现多样,富于变化对植物的描写,不仅要按一定的顺序去观察描写,而且需运用多种手法进行描写,经过这样的“处理”,静态的植物就有了动感,使得它们具备像人一样的情态,这样易于被人们接受、欣赏和表达。①写出事物的静态与动态美静态是指事物的形状、大小、多少、颜色等。对事物进行平铺直叙式的描写,这样写出来的事物给人的感觉就是少了一些生机和活力。如何把静态的事物写活,这就涉及到表现的层次和角度。例如:樟树的叶子一串串、一层层,长得密密麻麻,成了一顶巨大的绿帐篷。动态是指事物活动、变化的情景。如果单纯地写植物运动起来怎么样,人们看起来认为比较乏味,如果把运动着的事物写得入情、入境,写出事物的运动之美,那么就达到良好的写作效果。例如:风儿一吹,美人蕉的花朵就像一个美丽的少女,在风中翩翩起舞;叶子就像一把大扇子,上下晃动,把丝丝凉意送给你我他。② 运用修辞手法,表现植物之美。比喻句:这类修...

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