小学三年级科学上册第一单元《水》复习与检测三年级班1•水到哪里去了一、科学概念目标1•水在一定条件下（吸收热量）会变成水蒸气。2•水蒸气是一种无色无味的像空气一样的气体。3、水变成水蒸气的过程就叫做蒸发。实验操作：将一只塑料盒倒扣在地面，放置一段时间，观察到水杯子里有小水珠这种现象出现，这是什么原因？答：水蒸气遇冷凝结形成的小水滴。四、水和水蒸气有什么相同和不同？蒸发（吸热）水>水蒸气水与冰的相同和不同 41•下列关于水蒸气的颜色描述正确的是（）。A・白色 B・无色 C.透明2•下列关于水蒸气的形状描述正确的是（）。A.没有形状 B.有固定形状 C.没有固定形状3•下列关于水蒸气的体积描述正确的是（）A.没有体积 B.有固定体积 C.没有固定体积2•水沸腾了科学概念目标沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象，沸腾过程中水的温度不再发生变化。测量水温的方法：1•手拿温度计的上端。2•将温度计下端（液泡）浸入水中，不能碰到容器的底和壁。3•视线与温度计液面持平。4•在液面不在上升或下降时读数。5•读数时温度计不能离开被测的水。水在加热的过程中发生了哪些变化？水在加热的过程中温度不断上升，沸腾后温度不再上升。水在加热的过程中，我们看见杯底有气泡产生，气泡上升并且不断变大，到水面时气泡破裂了，水面看见热气产生。水在达到什么温度时沸腾？正常压强下是 100°C 。 水在沸腾过程中我们看见了什么现象？水在沸腾过程中我们看见温度保持不变。水变成水蒸气后体积会变大。水中：气泡产生水加热过程中的现象水面：气泡破裂水面上：热气产生水沸腾：100C水变成水蒸气，体积大大增加。（响水不开，开水不响）【作业设计】1. 正常压强下，水沸腾的温度是（）A.90°CB.100CC.60C2.水沸腾时的温度（）A・不断上升 B・保持不变 C・逐渐下降3.水变成水蒸气，它的体积（）A・不变 B・变大 C.变小3・水结冰了科学概念目标1・当环境温度低于空，水的温度下降到 0C 时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。水结冰时，冰水混合物的温度长时间保持在竺时。2、水在结冰过程中，要向周围放出热量。3、水结冰后有哪些变化？水结冰后占据了更大的空间（水结冰后体积变大）4、在碎冰里加入了食盐，有什么作用？碎冰中加入食盐可以让冰在同温度下融化，这样有利于降低实验的温度，达到预期的效果。四、拓展：固态的冰能重新变成液态的水吗？1・水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便...
