留守儿童教育调查报告2024范文

一、关爱和教育留守儿童工作的具体做法和主要成效 (一)高度重视留守儿童工作。 随着我县城镇化深化进展，进城务工人员不断增多，出现了大量留守儿童，XX 年我县留守儿童占义务教育阶段学生总数 12.9%，留守儿童在亲情关怀、生活照顾、家庭教育和安全保护等方面面临一系列突出问题。荥经县教育局高度重视留守儿童工作，建立了留守儿童关爱和教育工作领导机构，积极改善农村寄宿制学校办学条件，充分发挥各中小学校在留守儿童工作中的重要作用。 1.建立了留守儿童关爱和教育工作领导机构。 为加强留守儿童的关爱和教育工作，荥经县教育局成立了以局长为组长，副局长和局党组成员为副组长，各股室负责人和中小学校长为成员的荥经县教育局关爱和教育留守儿童工作领导小组。同时，学校也相继成立了关爱和教育留守儿童工作领导小组，由校长任组长，学校党政、工、团、少先队负责人和班主任为成员，明确各部门及班主任、任课老师的责任，形成同心协力、齐抓共管的关爱和教育留守儿童工作机制。 2.关工委组织悉心关爱留守儿童成长。 教育局和学校均成立了关怀下一代工作委员会，把关注特别青少年，关爱留守儿童作为关工委的重要工作内容，努力为留守儿童办实事，做好事、解难事。 (二)积极改善留守儿童的教育条件。 1.积极改善农村寄宿制学校办学条件。 针对山区教育工作和义务教育阶段留守儿童多的特点，我县结合 5.12 和 4.20 地震灾后重建工作，积极改善农村寄宿制学校办学条件。一是进一步改善泗坪中学等 6 所初中寄宿制学校办学条件，二是把三合小学等 7 所小学新建成寄宿制学校。目前，我县农村寄宿制学校 13 所，XX 年义务教育阶段农村寄宿制学生 1328 人，XX 年义务教育阶段农村寄宿制学生 1064 人。 2.改善留守儿童的营养状况。 全县实施农村义务教育学生营养改善计划共有学校 31 个校点，享受学生约 6727人。其中：乡镇中心小学 23 所，在校学生 5500 人;乡镇初中 3 所，在校学生 1021 人;村小及教学点 5 所，在校学生 206 人。按《荥经县 XX-XX 年农村义务教育学生营养改善计划食堂供餐模式实施方案》总体目标，我县从 XX 年 9 月起开展农村义务教育学生营养改善计划食堂供餐模式试点。选定宝峰小学、安靖小学、烈太小学、天凤小学、新建小学 5所学校为营养改善计划食堂供餐模式试点学校，享受学生 690 人。XX 年秋季学期开学，计划新增青龙小学、青龙复兴村小、民建小学、民建大坪村小...