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网上交友新时空

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网上交友新时空网上交友新时空 【篇一】 教学目标 知识目标 1. 懂得网络交友有利有弊,网络交友需谨慎。 2. 懂得仅通过网络沟通了解他人,由于沟通信息不足或不准确,容易上当受骗。 能力目标 1. 培育乐于交友、善于交友的能力,善于辨别是非。 2. 理智地进行网络交友,学会自我保护。 情感、态度与价值观目标 1. 培育既不回避也不沉溺于网络交往,恰当运用网络进行交往的意识。 2. 树立安全防范意识和以礼待人的意识。 重难点突破 重、难点: 慎重结交网友。 突破方法: “慎重结交网友”, 既是本课的教 学重点,又是本课的教学难点。为有效突破这一知识点,首先是通过典型案例分析,让学生初步了解其影响,然后结合教材,开展合作、探究活动,使学生清楚地认识到网络交友的利和弊。这样既能有效突破这一重点,使学生通过活动感悟到网络是个虚拟的世界,网上交友要谨慎,要学会自我保护,自觉做到慎重、理性地结交网友,又能充分调动、激发学生的参加度和学习的积极性,同时也培育了学生分析问题、解决问题的能力。 探究新课堂一、导入设置,启动思维 方法 1: 谈话式导入。 【设计意图】 通过谈话的方式,从 学生熟悉而又 非常关怀的网络交友话题人手,激发学生的学习兴趣,又给学生遐想的空间,引发学生对问题的思考,唤起学生的求知欲。 过程: 老师 : 同学们,朋友的种类有哪些呢?(挚友、密友、棋友、驴友、知音、忘年之交……) 交情深厚的朋友叫挚友。 无话不谈的朋友叫密友。 常常在一起下棋的朋友叫棋友。 一起旅游的朋友叫驴友。 还有一种朋友,大家一定也很熟悉 ,那就是 —— 网友。网络和大家的生活联系得越 来越紧密了,网络带给我们许许多多的便利,网络交友也有着很多的好处。当然,网络交友也会给我们带来很多负面的影响。那么,这就需要我们正确认识网络交往,做到理性结交网友。这节课,老师将和同学们一起学习第二课时 —— 《网上交友新时空》。 老师板书,导人新课。 方法 2: 设疑导入。 【设计意图】 通 过介绍朋友的 种类设疑导人,让学生打开思路,创设一种积极的教学情境,激发学生学习的兴趣和探究的欲望,使学生明白现实生活中的朋友是实实在在的,都互相了解,从而引出新课。 过程: 老师:同学们都有好朋友吧?你们都了解他们吗?谁能介绍一下自己的朋友? ( 同学们从兴趣爱好、脾气性格等方面介绍自己的朋友。大多数同学都能详细介绍自己的朋友,...

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