摘 要：机械制图课程是机械类课程学习的前提和基础课程，主要培育学生绘图、读图和识图的能力，老师在教学过程中要不断转变传统的教学思想，采纳各种先进的教学方法，“提高机械制图课程的教学质量。本文主要探讨机械制图课程教学中应该做到的四个 注”重 ，希望能够为机械制图老师教学质量的提高提供参考意见。“”关键词：机械制图；教学；四个 注重机械制图是机械类专业学生需要学习的一门基础课程，是进行其他机械类课程学习的前提，具有较高的应用性。只有学生具备了较强的读图能力，才能真正明白机械加工图纸的含义。为了有效提高机械制图课程教学的质量，老师在教学过程中要做到四个注重。1.注重学生学习的主体地位素养教学背景下，要求学生成为学习的主体，老师起到相应的引导作用。由于学生是机械制图知识学习的主体，所以老师在教学过程中，要根据学生的特点和知识水平进行课堂教学内容和教学方法的设计。只有这样，学生才能够充分参加到机械制图课程的教学活动中来，并且享受到画图的喜悦。班级中学生学习水平有高有低，老师在教学过程中应考虑到每一个学生的学习特点。对于学习水平较高和接受能力较快的学生，老师要鼓舞他们不断进行自主学习，取长补短，戒骄戒躁；对于学习水平较低的学生，则要逐步培育他们良好的学习习惯，注重学生对制图知识的理解和运用，并且逐步树立学生学习的信心，采纳各种激励措施调动学生学习的兴趣和积极性。在课堂练习时，老师可设置有梯度的练习题，既能够让学生水平较高的学生感觉到难度，又能够让水平度稍低的学生能够完成绘图任务，提高他们的信心。另外，老师在讲课过程中还要不断加强跟学生的语言沟通，明白学生存在的困惑，并且给予及时的解答。同时通过语言沟通了解学生的真实思想动态，激发学生学习的兴趣。总之，制图老师在教学过程中要充分体现学生在教学过程中的主体地位，做好学生学习的引导，促进全体学生的共同成长。2.注重师生关系的培育爱屋及乌是教学上非常常见的一种现象，学生会因为喜爱某个老师而连带喜爱其所讲授的课程。所以老师要实行各种措施，营造良好的课堂气氛，建立和谐的师生关系。正所谓亲其师，信其道，老师只有处理好了跟学生之间的关系，学生才同意接受其所讲授的课程和思想。首先，老师在讲课过程中要时刻充满激情，并且感染学生，让学生能够感受到知识的奥妙。老师的职业特点决定了老师具有较强的影响力，其言行举止都会对学生产生潜移默化的影响。只有老师富有...
