语言文字个人工作计划总结-个人工作计划工作篇一本学年我校在推广普通话和用字法律规范化过程中，将从实际出发，积极制造有利于普及普通话的语言环境，不断提高师生的普通话水平，全面推动我校的语言文字工作。我们力求引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言，以语文学科的优势打造出学校的品牌，培育一批具有良好专业素养的老师队伍，形成独特的校园文化。本学年来我校语言文字工作将从以下几个方面着手准备：一、领导重视，机构健全建立三级语言文字工作机构，形成了以校长主管，教务处、办公室、总务处负责，语文教研组监督，全员落实的立体化管理模式，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。工作小组分工明确，责任到人。教务处、语文教研组负责老师的语言文字法律规范化工作;班主任负责本班学生的语言文字法律规范化工作;少先队大队部负责学生在家庭和面对社会的语言文字法律规范化工作。同时，学校的指示牌、标志牌、标语牌法律规范用字情况，由总务处和教务处负责;校刊、校报的法律规范用字情况由办公室和校报组成员负责;对师生的专门培训、常规检查以及各项活动的开展等，由教导处负责。二、建章立制，法律规范管理为确保语言文字法律规范化工作地顺利进行，学校制定了《语言文字工作实施计划》，明确学校语言文字工作的目标和要求。与此相应，学校还制定了《小学学生一日常规》，同时修订了《教职工考核细则》等规章制度，明确规定师生在教育活动中语言文字法律规范化方面的要求，并把语言文字法律规范化使用作为老师上岗、评优、聘任、晋升职务的必备条件。三、加强学习，多方宣传学校将把语言文字工作列入学校议事日程。根据上级语委一年一度的“推普周”的要求，开展学习和宣传工作。学校将利用平常政治学习和业务学习的时间组织全校教工仔细学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《语言文字工作委员会关于开展语言文字法律规范化学校达标评估的通知》等法规、文件。学校将利用升旗仪式、校宣传窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌、小星星电视台等途径和载体，加强“讲普通话、用法律规范字”的宣传，增强全校师生的语言文字法律规范化使用意识。特别重视每年的“推普周”工作，仔细组织好学校的内外宣传：制作宣传版面、分发推普宣传单，积极搞好推普宣传，加大语言文字法律规范化工作的力度。学校还将充分利用多媒体设备，创办语言文字法律规范化使用专栏，使语言文字法律...
