读书进校园活动总结汇总 6 篇 读书进校园活动总结 篇 1 “”读书贵神韵，无事守章句。 阅读能力在语文能力中占据着核心的位置，让我们的每一个孩子喜爱语文，爱上阅读是每位语文老师的责任。《课程标准》中规定小学生要完成不少于四百万字的阅读，在不断的讨论探究中，我感觉发挥班级作用，营造书香班级，可有效而又全面地提高学生的素养。积极举办班级读书会，让读书成为孩子们生活中不可缺少的一件事，一件欢乐的事，一件幸福的事，一件品尝成功的事。我们做的就是一项花的——“”事业，根的工程踏踏实实地做孩子们阅读的 点灯人 。 一、老师，用书香润泽心灵 “和孩子们一起阅读的感觉是什么样的呢？梅子涵老师说： 我们一起想象那林子和葱”茏，想象着诗意的风儿很轻柔地从童年的脸上吹过去，童年心里就葱茏了 。哦，念书给孩子听，是在心里种下阅读的种子，就好像和孩子手牵手到故事国去旅行，共同分享一个充满温暖语言的欢乐时间那样美好。每次想到儿童阅读的重要性，我总感觉肩头沉甸甸的。我们老师，作为班级读书会的组织者和领导者，个人素养、爱心和精力的投入，决定了读书活动的持久性和成败。热爱阅读的班主任，才会不断充实阅读资源，同意与孩子们“”共同成长，一起在书的海洋中尽情遨游，提升读书会丰富的内涵。 凡是开头难 ，刚开始的时候，我是尝试着在班级开展读书活动，苦于身边无人手把手地指导，自己只能边实践——边摸索，摸着石头过河的过程是艰辛而盲目的。终于有一天，我看到了一片绿洲薛瑞萍的教育随笔《给我一个班，我就心满意足了》，这是我在校信通当博腕时候得到的奖品。走进字里行间，那纯真实的教育原生态纪录，纯真诚的关注学生成长的教育观，让我——心底萌生了新的希翼我要带学生大量的、高品味的阅读，像看云那样带学生潜心阅读！于是，去书店、上网邮购，我到处寻找看云的书籍：《心平气和的一年级》、《薛瑞……萍读教育理论》、《我们班的阅读日志》、《书声琅琅的三年级》。 一本本好书陆续来到了我的身旁，成了我书架上的新宠。闲暇之余，常随心所欲翻看一番，让我有了一份心灵的愉悦，一种回味的感动，一方思绪的晴空，一缕流水潺潺的遐想。这几本书特别有用，有具体的读书会教案，有健全班级读书会的各种好做法，就像身边有了名师做指导。 二、了解，从阅读童书开始
