辅导员-年工作总结范文2024 年本人主要负责 2024 级应化系学生管理服务工作，负责学院日常事务，学生心理健康等相关工作。过去的一年里，我秉持着“以学生为本，为学生服务”的宗旨，以学生的思想教育，学风建设、科研能力提升为工作重点，尽可能地与学生多接触，多了解，掌握他们的生活和学习情况，同时让学生了解我的工作思路与方式方法，较好实现了相互之间的沟通与了解。现将工作总结如下：一、学生管理服务5 月份，根据心理咨询中心要求，开展“心理活动月”，我院共有 7名同学获得院级奖，2 名同学获得校级奖;6-7 月份，根据学校宿舍管理服务中心的统筹安排，将居住在“海天”、“海蓝”、“海花”等宿舍的2024 级女生整体搬迁至“海念”宿舍，合计 223 名。整个搬迁过程安全、有序;9-11 月份，指导学生参加“青春担当，正当其时”视频活动，共有5 支队伍被推送，参加省级评比。优良的学风、班风是培育高素养学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培育慢慢形成。11 月份，协助举办“化学与环境学院 2024 年学风班风建设表彰大会”。同时，根据学生处的部署，落实学风建设月的各项工作。目前年级学风建设已初具规模，绝大多数学生能够自主、积极的学习。在班风建设方面，我一直将学生干部的培育作为工作的重点，主张班委干部在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。通过班级组织系列活动来凝聚班级的向心力，营造良好的氛围使每个学生都有“班级是我家”的意识，都有与班级共荣辱的观念。二、贷款工作：自 10 月份接手贷款工作以来，我统计上报了我院的高校贷款规模，共 47 人，合计 321300 元。随后，组织高校贷款学生签订合同，并开展诚信教育活动。在 2024 年的催款工作中，我院合计 85 名学生需还款(本金及利息)。在各年级老师的不断努力下，最终有 83 名学生按时还款。三、学生情况经济极困难学生：4 名。开学至今，我重点关注该 4 名学生的生活和学习情况，及时将学校的相关政策告知他们，让他们真正感受到国家和学校的关怀。同时，我实行个别谈话的方式，帮助经济极困难克服自卑心理、梳理完成学业的自信心以及发奋学习的上进心。总的来讲，本年级贫困生的基本生活条件得到保障，能够安心的学习和生活。在与这些同学的谈话中，我慢慢体会到了“因材施教”这四个字的含义。作为老师，要从多方面来了解学生，掌握学生情况，给予有针对性的建议，帮助学生走出困境...
