《现代管理学 》导学 （管理学概论） 面授教师：董宜芳导学提纲一、课程说明二、教材说明 三、考核 四、课程内容和考核要求 一、课程说明 １、教学目的 （１）掌握管理学的学科体系和分析问题、解决问题的方法； （２）更新管理观念，丰富管理素养； （３）运用管理学的方法和原理，服务于管理实践，以提高管理技能。 ２、教学要求 通过学习，要求学员能够： （１）掌握管理学的基本概念和基本方法； （２）理解管理学的基本原理； （３）了解管理学的最新的发展趋势； （４）运用管理学的基本概念、基本原理和基本方法对 管理现象和管理活动进行分析。 二、教材说明 主教材：《现代管理学》，杨加陆、林东华，上海三联出版社； 辅导教材：《现代管理学导读》杨加陆，上海三联出版社。 主教材共三大板块：第一板块是具有绪论性质的内容，包括第１ - ２章，第１章管理学的产生和发展；第二章管理的基本问题；第二板块是本教材的主体内容，主要围绕管理的四大职能展开，包括第３ - ６章，第３章计划，第４章组织，第５章领导，第６章控制。第三板块是第７章的内容，着重介绍管理的发展。 三、考核本课程的考核分为两大部分：形成性考核和期终考试。 １、形成性考核。形成性考核占课程总成绩的20% ，其中包括： （１）平时作业。占形成性考核 50% 。 （２）期中测验。占形成性考核 25% 。期中测验由各地电大自行安排。 （３）课程小论文。占形成性考核 25% 。要求学员根据管理学的原理，结合本组织的管理实际撰写一篇研究性的报告；也可根据教材每章的思考讨论联系实际进行选题。 ２、期末考试。期末考试为书面闭卷形式，占课程总成绩的 80% 。四、课程内容和考核要求 • 第１章 管理学的产生和发展• 第２章 管理的基本问题• 第 3 章 计划• 第 4 章 组织• 第５章 领导• 第６章 控制• 第７章 管理发展 第１章 管理学的产生和发展 一、学习目的和要求 通过本章学习，掌握管理学产生和发展过程中的重要成果，了解现代管理学的主要流派和观点，明确管理学发展的主要线索，从中得到启迪。 二、考核要求 （一）古典管理理论 1 、掌握 （ 1 ）泰罗的主要管理思想 （ 2 ）法约尔提出的 5 项管理职能 （ 3 ）古典管理论局限 2 、理解 （ 1 ）法约尔的一般管理理论主要思想 （ 2 ）韦伯的官僚制组织结构 3 、了解 （ 1 ）科学管理原理的核心 （ 2 ）官僚...
