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《我长大了》中班教案

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我长大了》中班教案《我长大了》中班教案《我长大了》中班教案 1活动设计背景新的一年又到了,孩子们又长大一岁了。利用新的一年来引出我长大了,让小朋友们知道新的一年到来,自己成长了,懂事了,听话了。让幼儿向妈妈询问自己小时候地趣事,并收集自己小时候的物品、玩具、照片,会发现自己与过去的相比有了很大的不同,可让幼儿进一步感受到成长过程中,爸爸妈妈对自己的关心和爱护。活动目标1、观察自己的变化,激发对自身的认识,增进对父母的亲情。2、举更多的例子来充分表明,让幼儿明了自己一天天的长大。3、学念儿歌“我长大了”进一步激发幼儿成长的喜悦。4、能简单复述儿歌。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。教学重点、难点1、学习的重点:让幼儿清楚的明了自己在一天天慢慢的长大。2、学习的难点:幼儿两两相对比身高,说出来我比谁高,我比谁矮。活动准备1、儿歌“我长大了”2、准备字宝宝“长大”身高“3、幼儿小时候的照片与现在的照片对比活动过程1、幼儿先向老师说说自己小时候的故事,并收集自己小时候的物品、玩具、照片。2、让幼儿感知了与发现了自己现在与小时候相比有了什么变化,如外貌、身高、并提问幼儿自己现在学会了哪些本领。3、跟幼儿洽谈一年年的过去了,自己一天天的长大,告诉幼儿我现在长大了,要学会更多的知识,学会自己穿衣,自己洗脸,自己吃饭。4、教会幼儿,哪些是婴儿时候的食品和用品,哪些是自己现在的食品和用品,让他们清楚的区分,对比。知道自己真的成长了。5、长大的过程必须量身高、称体重、比高矮,这样才能启发幼儿用不同的工具、方法量一量身高,叫幼儿与自己的同伴比一比,尝试从高到矮、矮到高排队,这样既可以使幼儿学到排序这方面的知识,又能认知自己长大了。6、学念儿歌“我长大了”更一步的加深自己长大的记忆。7、告诉幼儿,这就是成长的过程。教学反思1、这节课的内容紧紧围绕了我长大了这个环节来上,幼儿也能认知了自己在成长的过程。2、能以实际行动来表达自己在成长的环节,两两相对比,这样既能让幼儿学会高矮的意思,又能知道自己长高了,长大了。3、运用了对比的方式,拿婴儿用品来与现在自己用的东西对比,更一步说明了幼儿的成长。4、这节课遗憾的是,幼儿没有能玩游戏,如果加上一个游戏的话,更能表明长大这个环节,也能激发幼儿对这节课的兴趣,使这节课更活泼,更生动化。《我长大了》中班教案 2开始部分:放婴儿啼哭的录音后,问幼儿:小朋友,刚才你们听到了什...

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