幼儿园数学绘本《乱七八糟的魔女之城》目录•绘本背景与作者简介•绘本中数学概念解读•教学方法与策略探讨•亲子共读指导与建议•拓展活动设计与实施•总结与展望绘本背景与作者简介0101作者02创作背景车宝锦，韩国著名绘本作家。车宝锦在创作《乱七八糟的魔女之城》时，受到了自己童年时对于数学和魔法的热爱和想象力的启发。她希望通过这个有趣的故事，激发孩子们对数学的兴趣和好奇心。作者及创作背景故事梗概01讲述了一个小女孩意外闯入了一个名为“乱七八糟的魔女之城”的奇幻世界。在这个世界里，她遇到了各种各样的数学难题和挑战，需要运用自己的数学知识和逻辑思维才能解决。角色介绍02小女孩、魔女以及各种奇幻生物。插图风格03采用生动可爱的卡通风格，色彩鲜艳明快，符合儿童的审美趣味。绘本内容概述该绘本获得了韩国多项大奖，如“韩国出版文化奖”、“韩国儿童图书奖”等。该绘本被翻译成多种语言，在全球范围内广受欢迎和赞誉。它不仅为孩子们带来了欢乐和启发，也为数学教育和儿童文学的发展做出了积极贡献。获奖情况与荣誉荣誉获奖情况绘本中数学概念解读02010203绘本中通过不同的建筑、物品和角色设计，向孩子们展示了各种基本形状，如圆形、三角形、正方形等。形状识别通过描述物品的位置关系，如上下、左右、前后等，帮助孩子们建立空间方位的概念。空间方位通过故事情节中的拼图游戏等环节，让孩子们理解复杂形状可以由简单形状组合而成，也可以分解为简单形状。图形组合与分解形状与空间认知01数数能力绘本中通过具体的物品和场景，引导孩子们进行数数练习，从1数到10甚至更多。02数量对应通过物品的数量与数字之间的对应关系，帮助孩子们理解数量的概念。03加减法初步在故事情节中融入简单的加减运算，让孩子们在有趣的故事中接触数学运算。数字与数量概念通过物品或图形的规律排序，培养孩子们的观察力和逻辑思维能力。规律排序引导孩子们对物品进行分类和比较，锻炼他们的分析和归纳能力。分类与比较在故事中设置一些需要孩子们运用逻辑和推理才能解决的问题，提升他们的思维能力和解决问题的能力。问题解决逻辑与推理能力教学方法与策略探讨03利用绘本中的故事情节，为幼儿创设一个富有想象力和探索性的学习环境，激发幼儿的学习兴趣。创设故事情境角色扮演问题导入让幼儿扮演故事中的角色，参与到故事情节中，增强幼儿的学习体验。结合故事情节，提出数学问题，引导幼儿思考和解决，自然地引入数学知识。030201情境导入法将数学知识融入游戏中，设计有趣的数学游戏，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学。数学游戏设计利用竞赛元素，激发幼儿的学习积极性和竞争意识，提高学习效果。竞赛元素引入采用游戏化的评价方式，对幼儿的数学学习成果进行评估，让评价过程更有趣味性。游戏化评价游戏化教学法实践操作法操作材料准备为幼儿提供丰富的操作材料，如积木、图形卡片等，让幼儿通过亲手操作感受数学知识。实践操作指导引导幼儿进行实践操作，观察幼儿的操作过程，及时给予指导和帮助。实践操作记录鼓励幼儿记录自己的实践操作过程和结果，培养幼儿的数学表达和记录能力。亲子共读指导与建议04朗读与讲解在阅读过程中，家长可以声情并茂地朗读，同时结合图画和情节进行讲解，帮助孩子理解故事。阅读前准备家长可以先让孩子了解故事背景，介绍魔女之城的情况和人物，为阅读做好铺垫。互动与讨论阅读后，家长可以与孩子进行互动讨论，引导孩子思考故事中的数学问题和解决方法。家长如何引导孩子阅读123结合故事中的数学元素，设计一些有趣的数学游戏，如排序、分类、比较等，让孩子在游戏中学习数学。趣味数学游戏将数学知识应用到实际生活中，比如让孩子在超市购物时计算价格、在家里测量家具尺寸等，让孩子感受到数学的实用性。生活实践应用鼓励孩子主动探索数学问题，比如提出问题、寻找答案、验证猜想等，培养孩子的数学思维和解决问题的能力。探索式学习激发孩子数学兴趣的方法提出一些开放性的问题，如“你觉得魔女为什么会乱七八糟？”、“你有什么好的解决方法？”，引导孩子自主思考和表达。开放性问题认真倾听孩子的想法和意见，尊重孩子的思考...
