高职院校校园文化品牌培育探究[摘要]校园文化是高校的重要组成部分，校园文化活动“品牌化”已经成为高校的共识
以柳州铁道职业技术学院“班級大讲堂”活动为例，分析活动开展的背景及实施情况，探究高职院校校园文化品牌培育的意义
[关键词]高职院校；校园文化；班级大讲堂校园文化活动“品牌化”已经成为高校的共识，培育高品质的校园文化品牌活动对提升校园文化建设品位、提高教育质量和学生综合素养都具有积极的促进作用
高职院校的校园文化培育应具有自身的鲜亮特色，作为高职院校，其既有高效校园文化的普遍特征，同时兼备了高职院校的地方性、职业性、实践性等自身的特点，更强调突出重点培育学生的职业能力
通过培育高职院校校园文化品牌，充分发挥校园文化的育人功能，培育既具有职业能力，又精通与所学的专业技能相对应的复合型全才
一、班级大讲堂开展的背景柳州铁道职业技术学院自 1956 年建校以来，一直重视校园文化建设，在 60 多年的进展历程中，逐步积淀了底蕴丰厚、特色鲜亮、别具一格的校园文化
自新校区——官塘校区建设以来，加强新校区校园文化建设迫在眉睫
培育有特色、有创新和有质量的校园文化品牌，是时代进展的需要，也是全体柳铁师生的共同心理期望，更是实现高职院校校园文化育人功能的内在需要
柳州铁道职业技术学院紧跟时代，积极开展高质量的校园文化品牌探究和培育
为了响应学校的号召，“班级大讲堂”活动就是这样的背景下开展起来
二、班级大讲堂实施的情况班级大讲堂是学校学生德育工作中的一个重要项目，是学校校园文化品牌培育的重要活动
班级大讲堂紧紧围绕着弘扬社会主义核心价值观，培育大学生正确的价值观念
同时为了培育学生演讲汇报以及逻辑思维能力，主要训练学生准确把握主题的能力，根据演讲主题制作出有逻辑有条理而又美观的 PPT 的能力，语言表达的逻辑性、条理性以及连贯性的能力和掌握基本的演讲汇报的技巧，包括基本礼仪、语音语调等
