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说明文开头的作用。VIP免费

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一、说明文开头的作用。说明文的开头一般以开门见山,直入说明对象为主,注意:有时也引用诗词,寓言故事,神话故事,成语故事,俗语谚语,名言格言等作为开头。分析:其作用一般有两个:(1)内容上:概括本段内容XX(说明对象+说明对象特征)(2)结构上:A、引出文章说明的对象或说明对象的特点。B、增加说明文的文学色彩或诗情画意(或故事性)——(多指引用诗词或故事),激起读者的阅读兴趣。C、结构上总领全文,引起下文。(3)从效果上:A、结合说明方法及作用回答。B、结合修辞手法及作用答。如a、设问句:设置悬念,引人思考。b、拟人或描述性、抒情性语言:生动形象。c、引用、比喻:可从修辞上,也可从说明方法上回答。(无论怎样考察大家,都要灵活运用。)二、说明文的标题一般有两个作用:1、内容上,点明说明对象是XX,说明对象的XX特征(有些题目只有说明对象)揭示说明内容。2、表达效果上,运用了XX,(具体分析其作用。)(1)运用比喻、拟人等修辞,或化用诗句、成语等,生动形象、新颖别致。(2)运用问句的形式(设问、疑问句;含“为什么”、“什么”“为何”“?”等词语、符号)设置悬念。(3)话题新鲜奇特,超出人们认知常识。(4)引用热门话题,贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。3、结构上:吸引读者,激发读者阅读兴趣或思考。❉注意事项:①表达效果上,一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用,所以在答题的时候,切记不要盲目罗列,要具体问题具体分析。②答题时,不要只简单地罗列四句作用而应该联系具体的说明内容,以及标题运用的手法进行分析,否则只有空洞的套话,会导致严重失分。三、实战演习2009年济南中考试题《津津有味嚼“薄膜”》【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目,有什么作用?(3分)【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先,明确说明对象,以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题,我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”,读完文章之后,则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象,同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次,观察标题独特之处,具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同,新颖别致,营造了一个悬念,能吸引读者阅读。【参考答案】①内容上,文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题,点明了说明对象——食用薄膜,说明实用薄膜能吃无毒的特点,揭示了说明内容;②表达效果上,薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同,新鲜奇特,设置悬念吸引读者阅读文章。【同类考题举例】☆《让脚告诉你》:①内容上,表明了说明对象——脚语,说明脚能够真实反映人的心理性格等;揭示说明内容。②表达效果上,“让脚告诉你”运用了拟人修辞,生动形象,吸引读者阅读兴趣。☆《今天你低碳了吗》:①内容上,“今天你低碳了吗”的询问语气,点明了本文说明对象——低碳生活;倡导人们践行低碳生活,揭示说明内容。②表达上,用询问的语气设题,设置悬念,生动别致,吸引读者阅读文章。☆《天赐良“源”》:①内容上,点明说明对象是一种能源,说明这种能源的特征“好”,揭示了说明内容;②表达上,利用谐音巧妙化用成语“天赐良缘”,形象生动,新颖别致,吸引读者阅读文章。☆《植物大熊猫——四合木》:①内容上,点明了本文的说明对象——四合木,并表明其特征——像大熊猫一样珍奇稀有,揭示了说明内容;②表达上,运用比喻修辞,将四合木比喻成植物界的大熊猫,生动形象,吸引读者阅读文章。☆《珍奇的稀有动物——针鼹》:①内容上,点明说明对象是“针鼹”,并说明其珍奇稀有的特征,揭示说明内容。②表达上,新鲜奇特,吸引读者阅读文章。☆中国红为什么这样红:①内容上,点明了说明对象中国红,说明为什么中国红适合喜庆;揭示了说明内容②表达上,以设问句的形式,设置了悬念,吸引读者阅读文章。☆能吞能吐的森林:①标题“‘能吞能吐’的森林”点明了说明对象——森林,并说明了森林能蓄水、吸收二氧化碳,释放水分、二氧化碳“能吞能吐”的特征,揭示了说明内容;②运用拟人手法,把森林拟...

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