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《随堂优化训练》2011年八年级生物上册 第五单元 第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用 第一节 细菌和真菌在自然界中的作用 配套课件 人教新课标版

《随堂优化训练》2011年八年级生物上册 第五单元 第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用 第一节 细菌和真菌在自然界中的作用 配套课件 人教新课标版《随堂优化训练》2011年八年级生物上册 第五单元 第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用 第一节 细菌和真菌在自然界中的作用 配套课件 人教新课标版《随堂优化训练》2011年八年级生物上册 第五单元 第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用 第一节 细菌和真菌在自然界中的作用 配套课件 人教新课标版
第五章细菌和真菌在生物圈中的作用第一节细菌和真菌在自然界中的作用细菌、真菌参与物质循环1 .细菌、真菌在生态系统中的角色:大多数为 _______ 。2 .细菌、真菌的作用对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。3 .作用过程细菌和真菌把动植物遗体分解成 __________ 、水和无机盐,为植物制造 ________ 提供必不可少的原料。分解者二氧化碳有机物下列生物之间有怎样的物质关系呢?请用箭头表示出来:提示:细菌、真菌对动植物和人类的危害1 .引起动植物和人患病的细菌和真菌的特点营 _____ 生活,它们从活的动植物体和人体吸收 _________ 。2 .实例(1) 对人的危害① 细菌:如链球菌可使人患 _________ 、猩红热、丹毒等多种疾病。② 真菌:一些真菌寄生在人体 _____ 使人患病,如臂癣和足癣等。(2) 对植物的危害如由真菌引起的棉花枯萎病、 __________ 、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等。寄生营养物质扁桃体炎表面水稻稻瘟病细菌、真菌与动植物共生1 .共生的概念有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,________ ,一旦分开,两者都要受到很大影响,甚至不能生活而 ______ 的现象。2 .实例有机物彼此有利死亡注:根瘤菌将空气中的 ____ 转化为植物能吸收的含氮物质。(1)真菌与藻类的共生——地衣:藻类______               光合作用产生水、无机盐真菌 (2)根瘤菌与植物共生——豆科植物的根瘤:植物       有机物含氮物质根瘤菌 氮(3) 菌类与动物及人体的共生纤维素② 人肠道中具有制造维生素 B12 和 _______ 的细菌与之共生。人们在种植玉米的田间往往套种豆科植物,因为种植豆科植物可以提高土壤肥力,为什么?提示:与豆科植物共生的根瘤菌可以将空气中的氮转化为可供植物利用的氮肥,从而提高土壤肥力。①草食动物_______                 提供生存场所、食物分解草料中的胃肠内的细菌 维生素 K目标 1 细菌和真菌在物质循环中的作用【突破 1 】自然界中动植物遗体消失的原因是 ()A .遗体被风化而消失DB .被大自然的酸雨腐蚀而解体C .动植物遗体的自我消失D .自然界中无数的腐生细菌、真菌促使动植物遗体不断地腐烂、分解【突破要点】大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者,能将动植物遗体分解为二氧...

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