第三章效用论和消费者行为教学目的:明确消费者行为理论的主要内容,提高对需求理论的认识
教学要求:阐明基数效用论与序数效用论的主要内容和分析工具、方法,主要掌握序数效用论者如何利用无差异曲线和预算线来说明消费者均衡
教学重点:序数效用论教学难点:需求曲线形状和需求规律的推导、替代效应和收入效应分析教学方法:课堂讲授与小组讨论计划课时:8课时第一节基数效用论一、效用与边际效用1、效用的概念与特点效用——就是消费者消费商品或劳务所获得的满足程度
特点:(1)效用是消费者对商品和劳务的主观评价,是一种主观的心理感觉
效用本身并不包括是非的价值判断
(2)效用的大小因人而异、因地而异、因时而异
2、基数效用论一些西方经济学家认为,效用的大小可以设想用数字表示并加以计算和比较这就是基数效用论的由来
基数效用是指可用基数1、2、3、4···等具体数字来衡量的效用
3、总效用与边际效用总效用(TU)——表述为消费者消费一定数量商品或劳务所获得的满足的总量
边际效用(MU)——消费者增加一单位某种商品或劳务的消费所带来的总效用的增加量
假设消费者对一种商品的消费数量为Q,则总效用函数为:相应的边际效用函数为:当商品的增加量趋于无穷小,即ΔQ→0时有:3、总效用曲线与边际效用曲线二、边际效用递减规律1、边际效用递减规律的表述:假定消费者对其他商品的消费保持不变,则消费者从连续消费某一特定商品中所得到的边际效应将随着这种商品消费量的增加而递减
2、边际效用递减的原因(1)生理或心理上的原因
随着消费一种物品的数量的不断越多,消费者接受的重复刺激程度越来越弱
使人生理上的满足程度或心理反应程度减少,而导致满足程度下降
(2)从物品本身用途的多样性来看,消费者总是先把物品用于最重要的用途,而后用于次要的用途
因为最重要用途的边际效用大,其后次要用途的边际效用小,以此顺序,随用途越来越不重要,其边际效