新课程远程研修培训总结新课程远程研修培训总结 新课程远程研修培训总结 1 为期 10 天的新课程远程研修培训悄然落下帷幕。回顾这段学习的历程，有汗水有艰辛，但的是欣慰和收获。一路走来，从起先的激烈到现在反思后的豁然开朗;从初看视频时的烦躁困惑到现在迫不及待地领悟专家们风采……，这一切让我们的收获变得无比绚丽。为了能更好的巩固和落实这次远程研修的战果，现将我们班学员的学习状况总结如下。 总体上说，本次培训无论从老师们的学习参加度还是老师们的收获来说都很特别胜利。 第一，领导高度重视，学员参加度高。这次远程网络培训得到了领导的高度重视。为了更有效地组织好这次培训工作，召开相关人员的工作会议，部署、支配此次培训工作，真正从思想上、组织上、技术上为本次学习奠定了基础。我们老师的参训率几乎达到 100%、参训热忱也很高，老师们参训期间能够遵守学校制定的考勤制度、评价制度，通过观看视频、网上作业、在线研讨、发表文章和评论等形式主动参加到这次研修培训活动中来。即使在分散研修阶段，宽阔老师仍自觉观看视频、阅读简报、提交作业、发表评论，毫不松懈。 其次，转变了教化理念、提高了专业素养、深化了课程改革。这次远程网络培训虽然已经结束，但学习期间的一幕幕确时常在脑边晃动。眼前也总是出现着老师们在教室里认真看视频，在家里做作业、发评论的身景。特别是老师们牺牲休息时间，投入学习，实现自身专业的提高的精神让人感动。虽说七月流火、酷暑炎炎，但老师们收获很大。寿光中学的何兴堂老师说，“几天学习下来，的确感到这次学习意义的重大，也受益匪浅。在专家深刻的讲解与探讨中，我对历史课标的理解更深刻了，对教材的把握更有信念了。”任方华老师说，这次学习最大的体会就是“明确了《课程标准》的理念，即充分发挥学生的主动性、主动性与参加性，培育探究历史问题的实力和实事求是的科学看法，提高创新意识和实践实力。”正如袁金城老师说的那样，“此次研修培训为我们供应了一次很好地学习机会，为我们搭建成了一个开放自由的沟通平台。通过这次学习与沟通，我们从专家哪里学到了许多专业理论和专业学问;也从兄弟学校哪里学到了许多值得借鉴的阅历。” 第三，学员们主动参加，勤奋学习，培训硕果累累。在我班参训的七个学校的历史老师分别主办了一期班级通讯，展示了各校老师的风采。我班学员中网上学习的时间大多在在 40 小时以上。甚至不少老师牺牲中午和晚上的部分休息时...
