广东省惠州市惠阳一中实验学校高三物理一轮专题复习 专题八 第 2 讲《动量 动量守恒定律》（第 1 课时）导学案【学习目标】1、能利用动量守恒定律解决与圆周运动、能量守恒、电磁学等知识联系的综合考查；2、会解决动量守恒定律与生产、生活、科技内容相结合的命题。【重点难点】 培养构建物理模型的能力和对物理问题进行分析、推理以及转化的能力【使用说明及学法指导】①仔细阅读、完成《南方》“考点剖析”部分，识记基础知识或基本方法；②完成本导学案“知识梳理”和“基础自测题”。课前只独立完成预习案，探究案和训练案留在课中完成。预习案一、知识梳理：写出应用动量守恒定律解题的一般步骤：二、基础自测（如有错题，请再次复习、巩固相关知识点，也可在本组内发起相关讨论）1. 如图 2 所示，轻质弹簧的一端固定在墙上，另一端与质量为 m 的物体 A 相连，A 放在光滑水平面上，有一质量与 A 相同的物体 B，从高 h 处由静止开始沿光滑曲面滑下，与 A 相碰后一起将弹簧压缩，弹簧复原过程中某时刻 B 与 A 分开且沿原曲面上升．下列说法正确的是( )．A．弹簧被压缩时所具有的最大弹性势能为 mghB．弹簧被压缩时所具有的最大弹性势能为C．B 能达到的最大高度为D．B 能达到的最大高度为2.做Ｐ 409 基础反馈卡 6.2题号123456789答案探究案一、合作探究（在自主学习时如有困难，可参阅《南方》相关例题，并在组内合作学习时发起讨论）探究一 碰撞与圆周运动、平抛的组合【例 1】 如图 3 所示，半径为 R 的竖直光滑半圆轨道 bc 与水平光滑轨道 ab 在 b 点连接，开始时可视为质点的物体 A 和 B 静止在 ab 上，A、B 之间压缩有一处于锁定状态的轻弹簧(弹簧与 A，B 不连接)．某时刻解除锁定，在弹力作用下 A 向左运动，B 向右运动，B 沿轨道经过 c 点后水平抛出，落点 p 与 b 点间距离为 2R.已知 A 质量为 2m，B 质量为 m，重力加速度为 g，不计空气阻力，求：(1)B经 c 点抛出时速度的大小和对 c 点的压力？(2)B 经 b 时速度的大小？(3)锁定状态的弹簧具有的弹性势能？1图 2图 3 变式 1《南方新课堂》P79 跟踪训练 2【归纳总结】： 探究二 碰撞与能量守恒结合 【例 2】(2013 北京房山区期末) ．如下图 5 所示，平板车 P 的质量为 M，小物块 Q 的质量为 m，大小不计，位于平板车的左端，系统原来静止在光滑水平地面上．一不可伸长的轻质细绳长...
