广东省江门市新会第二中学高中物理《1
5 速度变化快慢的描述——加速度》问题导读单（无答案）新人教版必修 1学习目标 : 1
理解加速度的概念,通过加速度概念的建立过程和加速度定义式的得出过程,了解和体会比值定义法在科学研究中的应用2
知道加速度与速度的区别与联系
能通过 v-t 图象求加速度和判断加速度的方向
课前导学:一、加速度加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量,它是 与发生这一变化所用时间的比值,其数学表达式为
加速度既有大小,又有方向,是
在国际单位制中,加速度的单位是 ,符号是
二、加速度方向与速度方向的关系在直线运动中,如果速度增加,加速度的方向与速度方向 ;如果速度减小,加速度的方向与速度方向
三、从 v-t 图象看加速度通过 v-t 图象,我们不但能够了解物体运动的速度随时间的变化情况,而且还能够知道物体的
如图 1 所示,若物体运动的 v-t 图象是一条倾斜的直线,则求物体加速度的方法是:在图线上取任意两点 E、F,找出时刻 t1、t2及 对 应 的 速 度 v1 、 v2, 则 物 体 运 动 的 加 速 度 a=
从 图 1 中 我 们 还 可 以 看 出 物 体 甲 的 加 速 度 (填“大于”、“小于”或“等于”)物体乙的加速度
预设问题:一、加速度汽车能够达到的最大行驶速度和启动的快慢是衡量汽车性能的两个重要指标
汽车启动的快慢用速度从 0 增加到 100 km/h 的加速时间来表示
下表给出了三种汽车的部分性能指标,仔细分析表格,回答下列问题
最大行驶速度 vm/(m·s-1)0~100 km/h 的加速时间 t/s甲车6012乙车408丙车509问题 1 三种车相比较,谁的最大行驶速度最大
最大值是多少
问题 2 三种车均由静止开始启动,当它们的速度各自达到最大行驶速度时,谁的速度变化1最大
变化量是多少
问题 3 三种
