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广东省高考政治 经济生活基础理论梳理 第一课 神奇货币-人教版高三全册政治学案

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运用 (讨论,回答,记下) 1)产品的质量和食品安全属于商品的价值还是使用价值,----------。2)企业关注产品的质量和食品安全根本原因是什么:--------------。 必须掌握的名词:价值与使用价值、价格、货币的本质和职能、流通手段、价值尺度、汇率、币值、社会劳动生产率、社会必要劳动时间、价值规律、需求弹性、替代品与互补品、恩格尔系数、 重点掌握:(必背内容,默写)1 影响价格的因素 2 价格变动对生产和需求的影响 2016 年广东高考经济生活基础理论梳理 1、经济生活有四个环节:生产、分配、交换、消费四个环节,也叫社会再生产 , 2、有两个主体:企业和政府,(也是微观和宏观主体,围绕经济发展) 3、一个机制:社会主义市场经济体制,(一个是市场一个是政府,围绕怎样资源配置) 4、一个内部一个外部,(内部是全面建成小康社会,外部是提高开放型经济水平) 第一单元:生活与消费 第一课. 神奇货币 1、商品的基本属性: 1)基本属性是:------------和----------,使用价值是商品能满足人民------------。价值是凝结在商品中--------------。商品交换的本质:------------。 2)物物交换的的缺点是什么: 怎样在时空上解决这个问题 : 3) 一般等价物的含义: 2、货币的产生与本质 1) 货币的本质是: 2)、货币的基本职能:--------和---------, 区别货币的几个职能: 职能名称含义表现概括职能和本质的关系价值尺度判断:1、纸币的发行量是引起通货膨胀的唯一因素:( ) 运用:2、物价与人民币的购买力的关系成------比例。: 关注 1:物价和人民币币值的关系,关注通货膨胀和通货紧缩人民生活的影响 社会热点:发行 500,1000 元面值的人民币 谈论: 1):纸币的面值谁有权力规定: 2):纸币的购买力由谁来决定,是自发的还是自觉的,(即由市场还是由国家): 3):纸币的发行量谁有权力决定,能不能无限发行 ,为什么,说明理由, 流通手段支付手段世界货币贮藏手段2)流通手段中商品到货币的跳跃的意义: 对企业有什么启示:3.纸币:(重点掌握) 1):纸币的含义: 2):纸币和金属货币比它的的优点: 3):纸币为什么可以执行货币的职能: 4):讨论:货币和纸币在充当商品交换中的本质相同? 4、通货膨胀与通货紧缩: (重点掌握) 拓展:信用卡的基本职能:探讨:记下:1,消费网上购物:5、 信用卡与支票 1)结算含义: 2)结算的工具有哪些: 3)支票的分类:...

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