广东省高考政治 经济生活基础理论梳理 第一课 神奇货币-人教版高三全册政治学案

运用 (讨论，回答，记下） 1）产品的质量和食品安全属于商品的价值还是使用价值，----------。2）企业关注产品的质量和食品安全根本原因是什么：--------------。 必须掌握的名词：价值与使用价值、价格、货币的本质和职能、流通手段、价值尺度、汇率、币值、社会劳动生产率、社会必要劳动时间、价值规律、需求弹性、替代品与互补品、恩格尔系数、 重点掌握：（必背内容，默写）1 影响价格的因素 2 价格变动对生产和需求的影响 2016 年广东高考经济生活基础理论梳理 1、经济生活有四个环节:生产、分配、交换、消费四个环节，也叫社会再生产 ， 2、有两个主体：企业和政府，（也是微观和宏观主体，围绕经济发展） 3、一个机制：社会主义市场经济体制，（一个是市场一个是政府，围绕怎样资源配置） 4、一个内部一个外部，（内部是全面建成小康社会，外部是提高开放型经济水平) 第一单元：生活与消费 第一课. 神奇货币 1、商品的基本属性: 1）基本属性是：------------和----------，使用价值是商品能满足人民------------。价值是凝结在商品中--------------。商品交换的本质：------------。 2）物物交换的的缺点是什么： 怎样在时空上解决这个问题 ： 3） 一般等价物的含义： 2、货币的产生与本质 1) 货币的本质是： 2）、货币的基本职能：--------和---------， 区别货币的几个职能： 职能名称含义表现概括职能和本质的关系价值尺度判断：１、纸币的发行量是引起通货膨胀的唯一因素：（ ） 运用：2、物价与人民币的购买力的关系成------比例。： 关注 1：物价和人民币币值的关系，关注通货膨胀和通货紧缩人民生活的影响 社会热点：发行 500,1000 元面值的人民币 谈论： 1）:纸币的面值谁有权力规定： 2）：纸币的购买力由谁来决定，是自发的还是自觉的，（即由市场还是由国家）： 3）：纸币的发行量谁有权力决定，能不能无限发行 ，为什么，说明理由， 流通手段支付手段世界货币贮藏手段2）流通手段中商品到货币的跳跃的意义： 对企业有什么启示：3.纸币：（重点掌握） 1）：纸币的含义： 2）：纸币和金属货币比它的的优点： 3）：纸币为什么可以执行货币的职能： 4）：讨论：货币和纸币在充当商品交换中的本质相同？ 4、通货膨胀与通货紧缩： （重点掌握） 拓展：信用卡的基本职能：探讨：记下：1，消费网上购物：5、 信用卡与支票 1）结算含义： 2）结算的工具有哪些： 3）支票的分类：...