高二政治第三节（二）坚持唯物辩证法反对形而上学学案 二、自主学习1、唯物辩证法与形而上学的分歧（1）具体表现：①联系的观点与 的观点的对立；② 发展的观点与 的观点的对立；③ 全面的观点与 的观点的对立。（2）最根本分歧： （3）综上所述，唯物辩证法的根本观点是承认 ，主张用 、 、 观点看问题。而形而上学的根本观点是否认矛盾， 、 、 看问题。2、坚持唯物辩证法，反对形而上学 （1）坚持唯物辩证法，反对形而上学，就是学会用 、 、 观点看问题。切忌用 、 、 观点看问题。（2）坚持唯物辩证法，反对形而上学，就要特别注意防止和克服思想方法上的 和 。（3）坚持唯物辩证法，反对形而上学就是要把辩证法同 和 密切结合，加以灵活运用。三、探究“沧海桑田”、“斗转星移”与“抱残守缺”、“固步自封”分别体现的观点是什么？四、误区不能区分唯物论和辩证法五、练习（1）基础唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观和方法论。据此回答 1～4 题。1.唯物辩证法与形而上学的根本分歧是A．是否承认事物是变化发展的B．是否承认矛盾是事物发展的动力C．是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉D．是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力2.下列属于唯物辩证法的观点是A．只见树木，不见森林B．世异则事异，事异则备变C．一叶障目，不见泰山D．道之大原出于天，天不变，道亦不变3.下列属于形而上学观点的有（ ）①“炎热国家的人民就像老头子一样怯弱，寒冷国家的人民则像青年人一样勇敢。”②“只见树木，不见森林”③心外无物④“一日行窃，终身是贼”A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④4.坚持唯物辩证法，反对形而上学对我们工作和学习的指导意义在于（ ）① 为我们正确地看问题、办事情提供了一个总的指导方法②指导我们真正坚持一切从实际出发，实事求是③使我们在学习和工作中避免或减少失误，少走弯路④使我们想问题、办事情的立足点切实放在中国国情上A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④5.在现实生活中，有些同学总把自己成才的希望完全寄托在学校、师长和机遇等外部条件上。这种做法属于A．形而上学，片面夸大外因的作用B．辩证法，重视事物之间的联系C．唯心主义，主观决定客观D．唯物主义，从各个学校的实际出发（2）能力1814 年，当第一台铁路蒸汽机问世时，有人驾着马车跟火车赛跑，讥笑火车没有马车快。今天，马车仍然按原速转动着轮子，而火车却飞速前进，高速列车时速已达...
