河北省邯郸市临漳县第一中学高一数学 两条直线的交点坐标学案一、学习目标:知识与技能:会求两直线的交点坐标,会判断两直线的位置关系
过程与方法:通过两直线交点坐标的求法,以及判断两直线位置的方法
掌握数形结合的方法
情感态度与价值观:通过两直线交点和二元一次方程组的联系,从而认识事物之间的内在的联系
能够用辩证的观点看问题
二、学习重点、难点:学习重点: 判断两直线是否相交,求交点坐标
学习难点: 两直线相交与二元一次方程的关系
三、使用说明及学法指导:1、先阅读教材 102—103 页,然后仔细审题,认真思考、独立规范作答
2、、把学案中自己易忘、易出错的知识点和疑难问题以及解题方法规律,及时整理在解题本,多复习记忆
四、知识链接:1.直线方程有哪几种形式
2.平面内两条直线有什么位置关系
五、学习过程:自主探究(一)交点坐标:A 问题 1 已知两条直线 l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0 如何求它们的交点坐标呢
A 例 1、求下列两条直线的交点坐标:l1:3x+4y-2=0 l2:2x+y+2=0A 例 2:求经过原点且经过以下两条直线的交点的直线方程:l1:x-2y+2=0, l2:2x-y-2=0
合作交流:C 例 3:求直线 3x+2y-1=0 和 2x-3y-5=0 的交点 M 的坐标,并证明方程 3x+2y-1+λ(2x-3y-5)=0(λ 为任意常数)表示过 M 点的所有直线(不包括直线 2x-3y-5=0)
A1x+B1y+C1+λ(A2x+B2y+C2)=0 是过直 A1x+B1y+C1=0 和 A2x+B2y+C2=0 交点的直线系方程
(二)利用二元一次方程组的解讨论平面上两条直线的位置关系B 问题 2 已知方程组 A1x+B1y+C1=0 (1)A2x+B2y+C2= 0 (2) 当 A1,A2,B1,B2全不