第三课 第二框题 树立正确的消费观学习目标1．区分并正确评价从众、求异、攀比、求实此四种消费心理；2．理解基本消费原则教学重点、难点1．关于贷款消费的正确认识；2．消费心理对消费行为的影响【学习过程】1、 想一想：在你的日常消费生活中，你买东西仅仅是受价格变化的影响，还是也受其他方面的影响呢？2、 看教材 20 页第一个方框内容，看这是一种怎样的消费心理？它是否合理?我们应该怎样评价和对待它？3、 看教材 20 页的中间方框的 图，看材料里的小林是一种怎样的心理？又该怎样评价和对待呢？4、 继续看 20 页最后一个方框的内容，看这种校园风气有属于什么消费心理呢？我们有该怎样评价和对待？5、 总结思考以上三个方框里反映的三种消费心理是否合理的地方？还有其他的消费心理吗？它是否合理？6、 思考教材 21 页方框的探究题？为什么我们要量入为出，适度消费？7、 看教材 22 页第一个方框，思考为什么要保护环境，绿色消费？何为绿色消费？8、 看教材最好一个方框，分析“打包”现象？给我们 什么启示？9、 总结：我们应该如何做一个理智的消费者？【课堂练习】：1．一位记者调查大学生消费问题时发现，部分大学生中存在过度消费的现象。据某个大学生讲，在不久前过去的一个月里，他自己的主要花费如下：一双耐克球鞋 1 000 多元，一套名牌运动服 1 000 元，网络游戏点卡 2 000 元，“黄金周”和女友去西安旅游花去 3 000 元，买一个 MP3 花去 1 200 元，三个同学过生日买礼物花去 600 元，吃饭和部分日用品花去 1 500 元。这样算下来，这个大学生一个月的花费已超过了 1 万元。 依据所学知识，你认为这个大学生的消费是否合理？为什么？
