海南省国科园实验学校 2014 年高中物理《1.3 电场强度》学案 新人教版选修 3-1一预习目标1．通过实验认识电场。2．会用电场强度描述电场。3．会用电场线描述电场，知道几种常见电场线的分布情况二预习内容电场的两种描述及电场的性质三提出疑惑【问题 1】物质存在有两种形式：一种是实物，另一种是场。场看不见、摸不着，但却客观存在。你知道自然界存在哪些场吗？【问题 2】电场的基本性质是什么？怎样简单、快捷地判断空间中是否存在电场？【问题 3】试探电荷 q 在某点受到的静电力大小为 F，则该点的电场强度 E= 。电场强度简称 ，在国际单位制中，其单位为 ，符号为 。物理学中，规定电场中某点的电场强度的方向 。【问题 4】无形的电场可以用有形的电场线来描述。试分别画出单个正点电荷、单个负点电荷的电场线分布图。【问题 5】什么是匀强电场？匀强电场的电场线有哪些特点？课内探究学案一学习目标1．粗略了解物理学史上对电荷间相互作用力的认识过程。2．知道电荷间的相互作用是通过电场发生的，电场是客观存在的一种特殊的形态。3． 理解电场强度的概念及其定义，会根据电场强度的定义进行有关的计算。知道电场强度是矢量，知道电场强度的方向是怎样规定的。 4．能根据库仑定律和电场强度的定义推导点电荷场强的计算式，并能用此公式进行有关的计算。1图1.2-1图1.2-25．知道场强的叠加原理，并能应用这一原理进行简单的计算。二学习过程（合作探究）【问题 1】要研究电场，必须在电场中放入电荷。无论放置什么样的带电体都可以吗？ 【问题 2】小组讨论：甲同学说：“由电场强度的定义qFE 可知，E 跟 F 成正比，E 跟 q 成反比。”乙同学说：“电场强度 E 跟 q、F 无关。”请说出你们小组的观点。如果以检验电荷 q 的带电量值为横轴，它在电场中 A 点受到的静电力 F 为纵轴画出直角坐标系，你认为 F 与 q 的关系图线应是什么样的曲线？【问题 3】电场强度是如何描述电场的强弱和方向的？【问题 8】小组讨论：如图所示，点电荷 q 分别放在 A、B 两点上，请比较同一图中静电力 FA、FB的大小。你能画出点电荷 q 在 A 点所受静电力的方向吗？(1) (2) (3) 2图1.2-3+q+qABE图1.2-5+q+qABE图1.2-7+q+qABE图1.2-4-q-qABE-q-q图1.2-6ABE图1.2-8-q-qABE(4) 三 反思总结荷间的相互作用是通过电场发生的，电场是存在于电荷周围的一种特殊的物质，它最基本的特征是对放入其中的电荷具有...
