海南省海口市第十四中学 2014 高中生物 6.2 保护我们共同的家园学案 文 新人教版必修 3一、学习目标：① 关注全球性生态环境问题② 概述生物多样性保护的意义和措施③ 进行资料搜集，了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展二、重点：概述生物多样性保护的意义和措施。三、难点：概述生物多样性保护的意义和措施。四、学习过程（一）全球性生态环境伺题1．地球是人类共同的家园，生态环境问题具有_________性，需要全人类的________与_________。2．全球性生态环境问题主要包括全球____________变化、__________短缺、________ 破坏、______、_______的荒漠化、海洋___________ 和生物多样性___________等。这些全球性的生态环境问题，对生物圈的稳态造成严重威胁。3．引起全球气候变暖的主要原因是___________等温室气体的大量排放，全球气候变暖致使极地的冰雪和高山的冰川融化，海平面______________等。 4．引起臭氧层破坏的原因是________________等物质的大量排放。臭氧层的破坏导致地球上的________________辐射增强，人类的皮肤癌和白内障患病率上升，植物的光合作用受到抑制等。（二）生物多样性及其保护1．生物圈内所有的__________________、________________和_______________，它们所拥有的全部______________以及各种各样的__________________，共同构成了生物多样性。2．生物多样性是数十亿年生物_________的结果。在生物进化过程中，既有新物种的_______，也有物种的____________。3．关于生物多样性的价值，科学家一般概括为以下三方面：一是目前人类尚不清楚的________价值；二是对生态系统起到重要调节功能的___________价值；三是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的_______价值。4．我国生物多样性的保护，可以概括为就地保护和________________保护两大类。就地保护是指 在原地对被保护的____ _________________或____________________ 建立自然保护区以及风景名胜区等。 是把保护对象从原地迁出，在 进行专门保护。如 、 及时性 。15．保护生物多样性，关键是要协调好_____________________的关系，还要加强_____________、_______________和宣传教育，使每个人都理性地认识到保护生物多样性的意义，自觉形成符合生态文明的行为和习惯。（三）可持续发展1．可持续发展的含义是“在不牺牲_____________________________需要的情况下，...
