选修四 科学思维常识学案【知识体系】 思维的基本形式和特征 学会科学的思维 科学思维 概念遵循逻辑思维的要求 判断 推理科学的思维常识 辩证思维及其特征 把握辨证思维的方法 抽象与具体 分析与综合 辨证的真理观 创新思维 培养创新思维的能力 求异思维与求同思维 逆向思维【考点精析】专题一、学会科学的思维1、 思维的基本形式和特征（1）思维的基本形式① 抽象思维：人们把以概念为基本单元进行的思维，称为抽象思维。形象思维：如果思维抽象、概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维运行的基本单元，就属于形象思维。② 依据思维主体是个人还是群体，可以将思维分为个体思维和群体思维。群体思维又称为社会思维或集体思维，它是集合众人的认识能力、思维智慧共同认识同一事物的思维活动。（2）思维的特征① 思维具有间接性人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知，事物的本质和规律也不可能直接感知到，但思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，从而实现对未知事物的认识。② 思维具有概括性思维能够从多种事物各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。2、 科学思维① 科学思维的含义科学思维泛指符合认识规律的思维、遵循逻辑规则的思维、能够达到正确认识结果的思维。② 科学思维的特点科学思维具有客观性、精确性、可检验性、预见性和普适性③ 学习科学思维的意义 有利于我们自觉地遵守形式逻辑的要求，纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。 有利于我们正确运用辩证思维的方法，把握事物的本质和发展规律。 有利于我们综合运用各种思维方法，面对新情况，解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造。可以提升我们的思维品质，提高我们的创新能力。 有利于我们正确地看待思维定势的两重性。自觉地利用思维定势的优势，克服其负面影响，提高思维的效率。【例题 1】 伽利略通过观察吊灯随风摇曳的现象发现了摆；德国科学家魏格纳通过观察墙壁上挂的世界地图创立了“大陆漂移” 学说。请运用科学思维的知识分析说明上述现象。解析：伽利略发现摆是通过观察吊灯随风摇曳的现象，魏格纳创立“大陆漂移” 学说是通过观察墙壁上挂的世界地图。可以看出，首先是离不开实践，其次是把握了事物的本质，再次是充分地发挥了主观能动性。分析时要与认识论的相关知识相联系。答案 ：（...
