文化生活学案 1－1 体味文化一．学习目标了解文化表现方式的多样性，明确文化的概念，理解文化的作用，体会把文化建设作为社会主义现代化建设重要战略任务的重要性。二．知识导学三．随堂检测1、下列活动属于文化现象的有( )① 工人、农民从事生产活动②参加学校运动会③参加演讲会、辩论会④购买蔬菜水果◆知识学习◆问题探究知识点 1．文化万花筒（1）文化形式：多种多样（2）文化现象：无时不在、无处不在（3）文化特色：不同区域的文化各有特色知识点２．文化是什么文化的含义是：理解含义注意以下几点：（1）文化是人类社会特有的现象（2）个人的文化素养是逐步培养出来的（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体注意：文化现象实质上是精神现象人们的文化素养总是要通过他在日常生活中的言行、在社会实践中的表现体现出来，所以我们可以通过观察人们的社会行为而从中透视人们的精神世界和精神生活。知识点３．文化的力量（1）文化具有丰富的表现形式（2）文化是一种力量（3）文化对个人的成长和社会发展产生深刻影响：怎样影响的？（具体内容）提示：从横向和纵向分析文化现象的普遍存在。［题 2-1］判断：文化是人特有的，所以就是天生的。［题 2-2］思考：个人的文化素养是怎样产生的？［题 2-3］判断：人们的文化活动并不是纯粹精神性活动，而是一种依托物质载体的活动。［题 3-1］判断：文化是在人的社会实践中产生的，其作用也是通过人的实践活动体现出来。［题 3-2］思考：运用文化生活知识分析，我国当前为什么要弘扬长征精神？⑤参加文学社、书画协会、读书俱乐部⑥合唱团、舞蹈队、装表演队⑦浏览网站，领略世界各地风土人情⑧某国议员竞选A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．②③⑤⑥⑦ D．①②④⑦⑧答案：C解析：社会活动包括经济活动、政治活动和文化活动，把握这一点，对各种现象进行分类就不难了。2、2008 年，西藏为了丰富和活跃少儿文化生活，将在出版前三集《雪域少儿歌曲选》的基础上，出版第四集《雪域少儿歌曲选》。这里的少儿歌曲① 是一文化现象②是人所创造的、为人所特有的③就是文化④有利于儿童文化素养的形成A①②③ B①③④ C①②④ D①②③④答案：C【解析】本题考查文化的内涵、形式等。少儿歌曲作为一种文化现象，是人所创造、为人所特有，有利于儿童文化素养的形成；但是不能等同于文化，故选 C 项。3．下列属于文化现象的是( ) ①西双版纳的植物王国②张家寨、九寨沟的...
