高一政治教（学）案 第七课第三框 我国的宗教信仰自由政策●课标要求1、内容目标：正确理解和把握我国的宗教政策
2、提示与建议：正确理解和把握宪法规定公民有宗教信仰的自由
●设计理念1、注重发挥学生的主体作用：在设计中给学生提供更多的表现机会,如安排学生自学建构知识体系，引导学生学会质疑,通过说一说、议一议等方式践行这一理念
2、注重课堂文化构建：营造和谐、开放、民主愉悦的课堂氛围
3、贴近生活：选取生活中典型实例来帮助理解教材观点
4、贴近高考：选取近几年相关的高考题，了解高考在本框怎样考
本框近几年高考都以选择题出现，考查对基础知识的理解
一、学习目标 （一）知识目标：理解我国的宗教信仰自由政策
（二）能力目标：我国的宗教政策遵循了宗教自身发展的客观规律，引导学生逐步学会辩证唯物主义的观点观察、处理问题
（三）情感、态度与价值观目标：引导学生认识我国宗教政策的正确性
懂得要以科学的态度面对宗教，要接受无神论教育
二、教学重点和难点：（一）重点：理解我国的宗教政策
（二）难点：如何贯彻宗教信仰自由政策
三、知识联系：联系哲学唯物主义和唯心主义知识
宗教的本质是一种唯心主义
四、教学方法1、自主学习法
3、合作探究法 4、讲授法：以学定教五：学法指导六、教学模式：3
15 课堂教学模式(自主学习、针对性讲解、典型练习各约 15 分钟时间)七、教学环节（三个环节） 课前 5 分活动：1、学生活动（内容略）2、教师课前时事渗透：（一）先学：基础自主学习 ●基础自主学习（约 1/3 时间）1、宏观把握：自主学习教材，简要建构本框知识体系并展示
自学中有哪些疑点请提出来
2、微观思考：（1）我国宗教信仰自由政策的内涵、实质是什么
什么是正常的宗教活动
（2）我国为什么要实行宗教信仰自由政策
（3）我国怎样贯彻宗教信仰自由政策
3、自主学习时参考世纪金榜，填写知识
