实现人生的价值【学习目标】1、哲学意义上的价值 (A)2、人的价值的内涵与评价 (B)3、价值观的导向作用 (B)4、正确的价值判断和价值选择的标准 (A)5、创造与实现人生价值 (C)6、树立正确的人生观和价值观 (A)预 习 案1.什么是哲学上的价值？2.人的价值是什么？3.如何评价人的价值？4.什么是价值观？ 5.价值观的导向作用有哪些？6.价值判断与价值选择的含义是什么？7.正确价值判断和价值选择的标准是什么？8.实现人生价值的必由之路是什么？9.实现人生价值的前提是什么？10.实现人生价值的主观条件有哪些？11.如何创造和实现人生价值？探 究 案课堂探究：（自主思考-----组内交流-------组间合作竞争）活动一： 价值与价值观1、物的价值和人的价值是一回事吗? 你是怎样认识人的价值的?2、想一想，人们在（97 页中间方框内的）活动中形成的不同认识是受什么观念支配的?3、课本 98 页方框内材料中的总经理所秉承的信念与该企业的经营成功有什么关系?4、为什么正确的价值观往往同光明的未来和美好的前途联系在一起， 错误的价值观则 容易与平庸和苟且为伍?活动二：价值判断与价值选择1、谈谈你对“梨虽无主，我心有主”的理解。2、在口渴难忍的情况下，许衡为什么会作出上述选择? 3、 “桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。”（1）在这首诗中，农民的价值选择是什么？地主的价值选择是什么？（2）为什么同时同地的人会有不同的价值选择？活动三：价值的创造与实现1、阅读课本 105 页方框内的材料，思考：她的成功之路是怎样走出来的?2、人生价值的实现除了具备必要的客观条件外，还需要哪些主观条件?活动四：【判断】（正确的写 A，错误的写 B）1.哲学上的价值就是指使用价值 。2.价值观就是指对人生的价值及价值大小的总的看法和根本观点。 3.追求个人利益就是坚持个人主义。4.人们的价值判断是在价值选择的基础上作出的。 5.价值判断与价值选择正确与否没有客观的评价标准。6.自觉遵循社会发展的客观规律就能作出正确的价值判断和价值选择。7.人的价值是社会价值和自我价值的统一。8.人生价值的两个方面是对等关系，贡献越多，索取越多。活动五：【综合探究】探究一：2015 年 10 月 16 日，习近平主席在 2015 年减贫与发展高层论坛主旨演讲中指出：第二次世界大战结束以来，消除贫困始终是广大发展中国家面临的重要任务。经过中国政府、社会各界、贫困地区广大干部群众共同努力以及...
