第七课 唯物辩证的联系观【温故知新】1 实践和认识辩证关系原理？2. 认识过程的反复性和无限性原理？【目标导航】高考考点： ◆了解联系的观点是唯物辩证法的一个总特征 ◆理解联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性，坚持用联系的观点看问题 ◆说明整体与部分的辩证关系及其指导意义【自主探究】：亲爱的同学，请你根据下面的提示，带着问题阅读课本，做好自学和预习。相信你一定行！1.联系的含义：2.联系的普遍性原理：3.联系的普遍性的方法论要求：4.联系的客观性原理：5.联系的多样性原理：6．整体和部分辩证关系及方法论要求：【温馨提示】有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。（普列汉诺夫）自学过程中你还有什么发现、有什么疑惑？请及时把你思维的火花记录下来，以便与其他同学讨论、共享。一、互动探究: 读书使人充实、讨论使人机智。（培根）亲爱的同学，请你参与讨论，合作共享。1、议一议：联系是普遍的是否意味世界上任何两个事物之间都存在着联系？我们承认事物的联系具有普遍性并不意味着任何事物之间都存在着联系，联系具有客观性、条件性，学 案教 案只有具备了条件，事物之间才会发生联系，否则就否认了联系的客观性，从而陷入唯心主义泥潭或诡辩论。2、想一想：联系是客观的是否意味着人不能改变联系，建立新的具体的联系？联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。所谓人们可以改变事物联系的状态，只是改变了事物联系的具体形式，而不是从根本上取消了事物自身的客观联系。如果否定了事物联系的客观性，任何新的具体联系都不可能建立。3．议一议：普遍联系是绝对的、无条件的，世界上没有不与其他事物相互联系着的事物，因此，一切以时间、地点和条件为转移是错误的。普遍联系是绝对的、无条件的，世界上没有不与其他事物相互联系着的事物。但是，世界上每一个具体事物的联系又都是有条件的，一切事物的存在和发展都是有条件的。因此，我们在认识世界和改造世界的过程中，必须注意事物联系的条件性，注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。4、想一想：整体的功能始终大于部分功能之和吗？不一定。当部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体功能就会大于各个部分功能之和；而当部分以无序、欠佳的状态形成整体时，各部分原有的性能得不到发挥，力量削弱，这时整体功能只会小于各...
