《政治生活》第二课 我国公民的政治参与课题2
3 民主管理：共创幸福生活课时安排 ： 1 课时 主备人审核人使用人使用日期或周次本课时学习目标或学习任务（一）知识目标：（1）识记村委会、居委会及其作用（2）正确理解基层民主管理 中公民民主参与的形式（3）联系实际分析公民在基层管理组织中的作用
（二）能力目标提高公民参与民主管理的能力
（三）情感、态度与价值观目标：通过学习体验参与民主管理的意义和价值
重 难 点 或学习建议重点：村委会、居委会及其作用，公民在基层管理组织中的参与的形式和作用
难点：选举方式的选择及其特点，选举权的重要性
主要采用情境教学法、启发式教学法、学生探究性学习、合作性学习教学资源教材、教参、课程标准一、预习导学：根据学习目标自读教材，在自主预习的基础上完成下列填空和判断
（具体内容见《学习与测评》
）二、学习交流与问题探讨：（小组交流、讨论；班级内学生交流发言，学生和教师给予适当的 点评
）自主探究（把握基础、夯实基础）小组合作探究（理解运用 、探究提高）一、最广泛的民主实践——基层民主管理形式，包括 和
1、发展基层民主的 重要性： 2、我国的村民自治（1）村民委员会的含义（性质、地位和作用）探究一：村民自治，简言之就是广大农民群众直接行使民主权利，依法办理自己的事情，创造自己的幸福生活，实行自我管理 、自我教育、自我服务的一项基本社会政治制度
村民自治的核心内容是“四个民主”，即民主选举、民主决策、民主管理、民主监督
但是行政村不属于一级政府，是一种村落小范围的自治组织
村委会直选产生，一般 3~7 人，主要任务：制 （2）村民自治的内容（广大村民参与村务管理的途径和方式） ① 选举： ② 决策： ③ 管理： ④ 监督： 3、我国的城市居民自治（1）居民委员会的含义（性质、地位和作用） （2）城市居民自治的内容（广大居民参与社区民主管理的形式和
