第十课 科学发展观和小康社会的经济建设第一课时 实现全面建成小康社会的目标学习目标1
知识目标(1)了解总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现
(2)理解低水平、不全面、发展很不平衡的小康社会
(3)知道全面小康社会经济方面的新要求
(4)知道小康社会建设进程是不平衡的发展过程
能力目标通过分析由总体小康到全面小康的奋斗目标,培养同学们用联系的、全面的、发展的观点看问题的能力
情感、态度与价值观目标通过展示小康社会的目标和经济建设的成就,使同学们增强民族自豪感和自信心,充分体会社会主义制度优越性
增强中华民族伟大复兴与和平发展的使命感与责任感
自主预习一、从总体小康到全面小康1
总体小康(1)表现:城乡居民的 、 明显提高
千百年来始终困扰中国人的吃饭问题从此得到解决,人民生活总体上达到 水平,实现了由贫困到温饱、再由温饱到 的历史性跨越
(2)特点:总体小康是 、 、 的小康
全面建成小康社会还需要艰苦奋斗
全面小康(1)特点:高水平的、 、平衡的
(2)具体目标① 将成为 基本实现、 显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家
② 成为人民富裕 程度普遍提高、 明显改善、 良好的国家
③ 成为人民享有更加充分 、具有更高文明素质和精神追求的国家
④ 成为各方面制度更加完善、社会更加充满 的国家
⑤ 成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家
二、全面建成小康社会的新要求党的十八大从 、 、 、 、 五方面对全面建成小康社会的目标提出了新要求
经济持续健康发展(1) 取得重 大进展,在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比 2010 年翻一番
(2) 对经济增长的贡献率大幅上升,进入创新型国家行列
(3) 基本实现,信息化水平大幅上升, 质量明显提高,农业现代化和社会主义