《价值的创造与实现》学案一、明确考点 1、价值和价值观 2、价值观的导向作用 3、价值判断与价值选择的客观依据 4、价值判断与价值选择的社会历史性 5、价值判断与价值选择的阶级性 6、价值冲突与评价标准 7、价值的实现形式 8、个人价值与社会价值的统一二、考情分析 本课主要涉及价值观的有关知识，高考中，以上考点均考过：考点 2（2009 山东卷 23选择题）；“价值判断与价值选择”是高考的常考点（2009 宁夏卷 39 题主观题）；“价值的创造与选择”是近几年高考考查的重点（2009 江苏卷 39、浙江卷 41、海南卷 25 均是主观题）；其他如 2009 上海卷 12 题、重庆卷 32 题等三、基础知识梳理 （一）价值与价值观 1、人的价值 （1）价值：一事物对主体的 ，即一事物所具有的能够满足主体需要的 （2）人的价值在于 ，在于对社会的
人既是价值的价值的创造者，又是价值的享受者
（3）价值评价：主要看他的 2、价值观的导向作用 （1）价值观：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的 （2）价值观的导向作用：①对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的 ② 对人们 的活动具有重要的导向作用 ③对 的 选择具有重要的导向作用 （二）价值判断和价值选择 1、自觉遵循社会发展的客观规律 （1）价值判断：人们对事物能否满足 以及 做出判断
（2）价值判断和价值选择的客观依据：坚持真理，遵循社会发展的 （3）价值判断和价值选择的社会历史性特征：①历史特征：因 、 和 的变化而不同 ②意义：（了解） 2、自觉站在最广大人民的立场上 （1）在阶级社会，价值判断与价值选择具有 性 （2）价值判断和价值选择会因人而异 （3）把 作为最高的价值标准 （4）利益冲突与价值选择 ① 各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系，最重要的是必须首先考虑并满足 的利益
