《价值判断与价值选择》一、高考考点1．理解价值判断和价值选择的客观依据 2．了解价值判断和价值选择的社会历史性与阶级性3．理解价值冲突与评价标准二、考点梳理1．价值判断和价值选择的客观依据 （1）价值判断、价值选择的含义人们对事物能否满足 需要以及满足的 作出的 ，就称为价值判断；在价值判断的基础上进一步作出的 ，就称为价值选择。（2）正确的价值判断和价值选择① 必须坚持 ，遵循社会发展的 。② 要自觉站在 的立场上，把 群众的利益作为最高的 。2．价值判断和价值选择的社会历史性与阶级性 价值判断和价值选择会因 、 和 的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征；在阶级社会中，价值判断和价值选择具有 。3．价值冲突与评价标准 （1）人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会 。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的 ，产生不同价值判断与价值选择的 。（2）如何真正站在最广大人民的立场上① 是最紧要和最具有决定性的因素，必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。② 当个人利益与 利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上。③ 当个人利益与 利益发生冲突时，要理解和尊重他人的 利益。④ 当个人利益与社会、集体和他人的利益没有冲突时，要把三者的 作为自己选择的标准，两利相权取其 ，两弊相衡取其 。三、知识框架四、易错易混每一个历史时期人们对价值的判断与选择都是一样的。五、典型题例（07 北京文综）大运河是我国古代劳动人民创造的一项伟大工程，是祖先留给我们的珍贵物质和精神财富，是活着的、流动的重要人类遗产。目前，大运河文化遗产的状况令人忧虑。出于经济利益的考虑，一些地方将古河道当作垃圾坑和排污沟，而另一些地方在古河道、古桥、古码头旁建起了大量现代建筑，改变了运河区域的风貌。这些行为导致了对运河物质文化遗产和非物质文化遗产的破坏。尽管许多地方采取了保护措施，但分省分段的管理体制使大运河的保护工作难以协调进行。 结合材料，谈谈大运河文化遗产保护中应怎样坚持正确的价值观。六、课堂训练(一)单项选择 1．价值是人们在生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有：① 田野上的花儿开了 ②这些花儿真漂亮 ③山上的果树挂满了果实 ④这些水果真香甜啊。A．①② B．③④ C．②③ D．②④，2．随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值的正确认识也会发生变化...
