第三课 时代精神的精华第一框 真正的哲学都是自己时代精神上的精华一、课程标准与教学目标 [课程标准] 内容目标:分析实例,说明真正的哲学是时代精神的精华 提示与建议:春秋战国时期诸子百家争鸣,对当时社会历史发展的作用;文艺复兴和启蒙运动,对近代西方社会进步的影响
[教学目标] 1、知识目标 理解真正的哲学是时代精神的总结和升华,是社会变革的先导
2、能力目标 分析实例,说明真正的哲学是时代精神的总结和升华,是社会变革的先导
3、情感、态度、价值观目标通过本课的学习,使学生理解真正的哲学都是自己时代的精神上的精华,是社会变革的先导
二、教材梳理 [知识结构] [知识要点]1、时代精神的总结和升华(1)哲学属于___________的范畴,_________是经济和政治的反映
一定形态的经济和政治__________一定形态的文化,一定形态的文化又__________一定形态的经济和政治
(2)任何哲学都是一定社会和时代的_____________的构成部分,是一定社会和时代的_____________在精神上的反映
(3)真正的哲学正确反映了时代的____________,牢牢地把握住了______________,正确地总结和概括了时代的____________和____________
2、社会变革的先导 哲学对社会变革的作用 (1)可以通过对______________、______________批判,更新______________,解放______________
(2)可以预见和指明社会的____________,提出社会发展的____________,指引人们追求美好的未来;动员和掌握_____________,从而转化为变革社会的巨大_____________
三、课后练习 1、真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华是因为( ) ① 它是一