2.2 文化塑造人生★新课标要求（一）知识目标 理解优秀文化如何丰富人的精神世界，增强精神力量。（二）能力目标 教育学生接受优秀文化，促进自身全面发展。（三）情感、态度与价值观目标 培养学生正确地世界观、人生观、价值观，丰富精神生活。★教学重点、难点 丰富精神世界，增强精神力量文化对人的影响之大，以至于我们可以这样说：人创造了文化，文化也在塑造着人。那么，文化是怎样塑造人的呢？当然，我们这里的文化应该是一种先进的文化。★知识梳理（一）优秀文化能够丰富人的精神世界1.积极参加 ，不断丰富 ，是培养健全人格的重要途径例如：文化赏析体现了人们对真善美的追求，也 是塑造健全人格的过程；研究性学习让我们了解文化的多元性（圣诞节调查）、参加兴趣小组（天文、文学社）丰富自己的文化生活陶冶情操。2.空前繁荣的 ，成为我国人民精神世界的主流（二）优秀文化能够增强人的精神力量1.优秀文化增强 ，激励人们不断创造美好幸福的生活──优秀文化作品，总能以其特有的 和 ，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。请回忆你生命中最困难的时刻，你是靠什么样的精神信念走过来的？2.中国共产党所代表的先进文化给予中国人民无穷的精神力量回忆自中国共产党诞生以来是如何坚持和发展先进文化的。例如：井冈山精神：雷锋精神； “更快、更高、更强” 的奥运精神一直激励着人们奋发向上。此刻，全中国的人们借力奥运，向全世界喊出响亮的口号，升腾起一个共同的声音：未来在我手中，我能，我拥有！（三）优秀文化能够促进人的全面发展1.社会发展和人的发展的过程 、 。举例分析社会与人的发展的关系例如：人的素质提高－就业层次就高－贡献相对较大－更好地促进社会发展－为个人发展创造更好的条件2.人的全面发展，表现为 。（1）纵向理解（动态）：人的全面发展是逐步提高、永无休止的过程例如：终身学习的概念（2）横向理解（静态）：人的全面发展是全面素质的提高，包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面例如：培养综合性人才3.优秀文化对 起着不可替代的作用例如：文化氛围的感染作用、文化活动的促进作用★同步检测一、单项选择题1、文化塑造人生，这表现在：①优秀文化能够丰富人的精神世界，培养健全人格 ②优秀文化能够增强人的精神力量，激励人们创造美好生活③优秀文 化能够促进人的全面发展 ④文化力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中...
