高中物理 相互作用（一）3.4 力的合成学案-人教版高中全册物理学案

相互作用（一）3.4 力的合成【学习目标】1. 知道合力、分力、力的合成、共点力的概念。 2. 掌握力的平行四边形定则，并知道它是矢量运算的普遍规则。(重点) 3. 会应用做图法和计算法求合力的大小。(难点) 4. 体会合力与分力在作用效果上的等效替代思想。(重点)一、合力与分力1. 如果一个力作用在物体上产生的 跟几个力共同作用在物体上产生的 相同，则这个力叫做那几个的 ，那几个力叫做这个力的 。2. 想一想合力与分力之间是一种什么关系？二、力的合成1．定义：求 的过程叫做力的合成。2．平行四边形定则：两个力合成时，以表示这两个力的线段为 作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。3．多力合成的方法：先求出 的合力，再求出这个合力与 的合力，直到把所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力。4. 想一想（1）两个分力 F1和 F2的合力什么情况下最大？最大值为多少？（2）如图所示，在做引体向上运动时，双臂平行时省力还是双臂张开较大角度时省力？三、共点力1．定义：指作用在物体的 或者 交于一点的一组力叫共点力。2．力的合成的平行四边形定则，只适用于 。3. 想一想（1）共点力一定作用在同一点吗？（2）共点力一定作用在同一物体上吗？答案 一、1. 效果 效果 合力 合力 2. 在力的作用效果上是一种等效替代关系。1二、1. 几个力的合力 2. 邻边 3. 任意两个力 第三个力 4. （1）两个分力 F1和 F2的方向相同时合力最大，最大值为 F1＋F2. （2）双臂平行时省力，根据平行四边形定则可知，合力一定时(等于人的重力)，两臂分力的大小随双臂间夹角的增大而增大，当双臂平行时，夹角最小，两臂用力最小。三、1. 同一点上 延长线 2. 共点力 3. （1）不一定。共点力可能作用于同一点，也可能不作用于同一点，但它们的作用线相交于一点。（2）一定。共点力必须是共同作用在同一物体上的力。知识点一 对合力与分力的进一步理解 1．合力与分力的相关性 2．合力与分力间的大小关系 当两分力 F1、F2大小一定时，(1) 最大值：两力同向时合力最大，F＝F1＋F2，方向与两力同向；(2) 最小值：两力方向相反时，合力最小，F＝|F1－F2|，方向与两力中较大的力同向；(3) 合力范围：两分力的夹角 θ(0°≤θ≤180°)不确定时，合力大小随夹角 θ 的增大而减小，所以合力大小的范围是：|F1－F2|≤F≤F1＋F2.3．三个力合力范围的确定(1) 当三个力方向相同时，...