人教版二年级下册道德与法治（人教新课标）二年级品德与生活下册教案第三单元 快乐的少先队员快乐的六一一、教学目标： 1.知道六一是世界儿童的节日,感受全社会对少年儿童的关心。 2.愿意参加各种形式的儿童活动,并能与同伴分享节日快乐。 3.能以自己的方式关注不同国家和地区儿童的生活,并表达对不幸儿童的关爱之情。二、教学重、难点： 1.通过调查、了解,能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。 2.通过自己搜集到的信息,了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸,并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。 三、教学准备： 1.有关六一儿童节的歌曲、诗歌、VCD 等资料。 2.有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。 四、课时安排：4 课时五、教学过程：第一课时 一、创设情景,导入新课 1.听听六一节的歌曲,看看同学们六一活动情景,感受快乐气氛。 播放《快乐的节日》和去年同学们召开六一联欢会时的录像。 师：这些同学们在干什么？ 生：庆祝六一。 师：你们喜欢过六一吗？为什么？说说自己以前是怎样过六一的？ 生：…… 二、我们的节日多快乐 1.教师介绍当年自己怎样过六一儿童节,谈谈感受。用投影展示欢庆六一时的照片,资料等等。边看边讲,和学生分享快乐。 2.帮学生播放往年同学们召开六一儿童节联欢会的录像,引导学生回忆在六一儿童节时的欢乐心情。 3.让学生以小组为单位展开讨论,教师巡视,再全班进行集体交流。 4.引导学生感谢父母的关爱。人教版二年级下册道德与法治 （1）通过师生交流,教师引导学生感受到父母对我们的关爱之情。 （2）让学生共同探讨交流,自己从哪能感受到父母对自己的爱。 （3）激发学生要回报父母对自己的关爱。 三、拓展 1.让学生以快乐的六一或回报父母的爱为主题,创作一个作品。可以个人独立完成,也可以以组为单位共同创作作品。 2.教师指导。 3.全班作品欣赏,教师点评。 4.小结 四、小结本节课,你都有了什么收获？第二课时 一、导入、激趣教师借助上节课的内容与学生进行交谈,借机激起学生进一步学习的欲望。一、展示自己搜集到的资料,了解社会的关爱 师：你从哪些地方能体会到家人和社会对自己的关爱？生：……（展示自己收集到的资料） 1.让学生展示收集的近期关于庆祝六一的报道和广告、标语等。 2.看课本内容,让学生看看我们生活在祖国的怀抱中,多么幸福,多么快乐。 3.让学生互相展开交流,引导学生体会社会对儿童的关心和爱护,感受生活在温暖的大家庭...
