自由落体运动教学目标知识与技能 1．认识自由落体运动，理解自由落体运动是在理想条件下的运动，知道它是初速度为零的匀加速直线运动． 2．知道什么是自由落体的加速度，知道它的方向，知道在地球上的不同地方，重力加速度大小不同． 3．掌握如何从匀变速直线运动的规律推出自由落体运动规律，并能够运用自由落体规解决实际问题． 过程与方法 由学生自主进行实验探究，定量地测定重物自由下落的加速度，探究运动规律的同时让学生进一步体验科学探究方法． 1．培养学生利用物理语言归纳总结规律的能力． 2．引导学生养成进行简单物理研究习惯、根据现象进行合理假设与猜想的探究方法． 3．引导学生学会分析数据，归纳总结自由落体的加速度 g 随纬度变化的规律。情感态度与价值观 1．调动学生积极参与讨论的兴趣，培养逻辑思维能力及表述能力。 2．渗透物理方法的教育，在研究物理规律的过程中抽象出一种物理模型——自由落体． 3．培养学生的团结合作精神和协作意识，敢于提出与别人不同的见解。重点难点教学重点 1．自由落体运动的概念及探究自由落体运动的过程． 2．掌握自由落体运动的规律，并能运用其解决实际问题．教学难点 1．理解并运用自由落体运动的条件及规律解决实际问题．教具准备多媒体课件、牛顿管课时安排1 课时教学过程与教学内容教学方法、教学手段与学法、学情引入：从前面的学习中，我们已经知道了，做匀变速直线运动的物体的三个运动规律公式：速度公式： 位移公式： 位移---速度公式： 还有就是匀变速直线运动的 V-t 图像及其规律：教学环节一：1、 教师活动：经过前面关于匀变速直线运动的规律的探讨，假设有一个匀变速直线运动，它的初速度 V 为零，加速度 a=g （g 是一个常数），由此画出它 V-t 图像如下，则其运动规律是怎样的？1、 学生活动：通过老师的引导，观察图像，复习前面学习过的知识，回答教师所提出的问题。【说明】：通过对前面知识的复习和问题提出还有解答，为后面引出自由落体并证明自由落体是一种特殊的匀变速直线运动。加强新知识与旧知识的联系。培养学生的发散思维。1、在教学过程中采用启发、探究、讨论、讲授等方法。由学生自主进行实验探究所观察到的实验现象，还有记录下物体运动的信息，定量地测定重物自由下落的加速度，让学生体验科学探究方法。2、这节课采用综合运用直观演示、讨论、练习并辅以多媒体等多种形式的教学方法。在教学中，要加强师生间的双向活动...
