电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中物理 第四章 电磁感应 第1讲 划时代的发现 第2讲 探究感应电流的产生条件教学案 新人教版选修3-2-新人教版高二选修3-2物理教学案

高中物理 第四章 电磁感应 第1讲 划时代的发现 第2讲 探究感应电流的产生条件教学案 新人教版选修3-2-新人教版高二选修3-2物理教学案_第1页
1/15
高中物理 第四章 电磁感应 第1讲 划时代的发现 第2讲 探究感应电流的产生条件教学案 新人教版选修3-2-新人教版高二选修3-2物理教学案_第2页
2/15
高中物理 第四章 电磁感应 第1讲 划时代的发现 第2讲 探究感应电流的产生条件教学案 新人教版选修3-2-新人教版高二选修3-2物理教学案_第3页
3/15
1 划时代的发现2 探究感应电流的产生条件知识内容电磁感应现象考试要求必考加试b课时要求1.知道奥斯特发现了电流的磁效应、法拉第发现了电磁感应现象.2.知道磁通量和磁通量变化量的含义.3.理解什么是电磁感应现象及感应电流的产生条件.一、电磁感应的发现[导学探究] (1)在一次讲演中,奥斯特在南北方向的导线下面放置了一枚小磁针,当接通电源时小磁针为什么转动?(2)法拉第把两个线圈绕在同一个铁环上,一个线圈接到电源上,另一个线圈接入“电流表”,在给一个线圈通电或断电的瞬间,观察电流表,会看到什么现象?说明了什么?答案 (1)电流的周围产生磁场,小磁针受到磁场力的作用而转动.(2)电流表的指针发生摆动,说明另一个线圈中产生了电流.[知识梳理]1.电流的磁效应丹麦物理学家奥斯特发现载流导体能使小磁针转动,这种作用称为电流的磁效应,揭示了电现象与磁现象之间存在密切联系.2.电磁感应现象的发现英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象,即“磁生电”现象,他把这种现象命名为电磁感应.产生的电流叫做感应电流.[即学即用] 判断下列说法的正误.(1)若把导线东西放置,当接通电源时,导线下面的小磁针一定会发生明显转动.( )(2)奥斯特发现了电流的磁效应;法拉第发现了电磁感应现象.( )(3)小磁针在通电导线附近发生偏转的现象是电磁感应现象.( )(4)通电线圈在磁场中转动的现象是电流的磁效应.( )答案 (1)× (2)√ (3)× (4)×二、磁通量及其变化[导学探究] 如图 1 所示,闭合导线框架的面积为 S,匀强磁场的磁感应强度为 B.图 1(1)分别求出 B⊥S(图示位置)和 B∥S(线框绕 OO′转 90°)时,穿过闭合导线框架平面的磁通量.(2)由图示位置绕 OO′转过 60°时,穿过框架平面的磁通量为多少?这个过程中磁通量变化了多少?答案 (1)BS 0 (2)BS 减少了 BS[知识梳理]1.定义:闭合回路的面积与垂直穿过它的磁感应强度的乘积叫做磁通量.2.公式:Φ=BS,其中的 S 应为平面在垂直于磁场方向上的投影面积.大小与线圈的匝数无关(填“有”或“无”).3.磁通量的变化量:ΔΦ=Φ2- Φ 1.[即学即用] 判断下列说法的正误.(1)磁感应强度越大,线圈面积越大,则磁通量越大.( )(2)穿过线圈的磁通量为零,但磁感应强度不一定为零.( )(3)磁通量发生变化,一定是磁场发生变化引起的.( )(4)利用公式 Φ=BS,可计算任何磁场中某个面的磁通量.( )答案 (1)× (2)√ (3)× (4)×三、感应电...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中物理 第四章 电磁感应 第1讲 划时代的发现 第2讲 探究感应电流的产生条件教学案 新人教版选修3-2-新人教版高二选修3-2物理教学案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部