电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中物理 第四章 电磁感应 第6讲 互感和自感教学案 新人教版选修3-2-新人教版高二选修3-2物理教学案

高中物理 第四章 电磁感应 第6讲 互感和自感教学案 新人教版选修3-2-新人教版高二选修3-2物理教学案_第1页
1/14
高中物理 第四章 电磁感应 第6讲 互感和自感教学案 新人教版选修3-2-新人教版高二选修3-2物理教学案_第2页
2/14
高中物理 第四章 电磁感应 第6讲 互感和自感教学案 新人教版选修3-2-新人教版高二选修3-2物理教学案_第3页
3/14
6 互感和自感知识内容互感和自感考试要求必考加试b课时要求1.了解互感现象及其应用.2.知道自感现象及产生原因.3.知道自感系数的决定因素,知道自感系数的单位.4.理解自感电动势的作用,会解释自感现象.5.了解自感现象的利、弊以及对它的利用和防止.一、通电自感现象[导学探究] 通电自感:如图 1 所示,开关 S 闭合的时候两个灯泡的发光情况有什么不同?根据楞次定律结合电路图分析现象产生的原因.图 1答案 现象:灯泡 A2立即发光,灯泡 A1逐渐亮起来.原因:电路接通时,电流由零开始增加,穿过线圈 L 的磁通量逐渐增加,为了阻碍磁通量的增加,感应电流产生的磁通量与原来电流产生的磁通量方向相反,则线圈中感应电动势方向与原来的电流方向相反,线圈中感应电动势阻碍了 L 中电流的增加,即推迟了电流达到实际值的时间.[知识梳理]1.自感现象的产生:当一个线圈中的电流变化时,它产生的变化的磁场不仅在邻近的电路中激发出感应电动势,同样也在它本身激发出感应电动势.这种现象称为自感.由于自感而产生的感应电动势叫做自感电动势.2.自感电动势的方向及作用:当线圈中的电流增大时,自感电动势的方向与原电流方向相反,阻碍电流的增大,但不能阻止电流的变化.[即学即用] 判断下列说法的正误.(1)在实际电路中,自感现象有害而无益.( )(2)只要电路中有线圈,自感现象就会存在.( )(3)线圈中的电流越大,自感现象越明显.( )(4)线圈中的电流变化越快,自感现象越明显.( )答案 (1)× (2)× (3)× (4)√二、断电自感现象 [导学探究] 断电自感:如图 2 所示,先闭合开关使灯泡发光,然后断开开关.图 2(1)开关断开前后,流过灯泡的电流方向相同吗?(2)在断开过程中,有时灯泡闪亮一下再熄灭,有时灯泡只会缓慢变暗直至熄灭,请分析上述两种现象的原因是什么?答案 (1)S 闭合时,灯泡 A 中电流方向向左,S 断开瞬间,灯泡 A 中电流方向向右,所以开关 S 断开前后,流过灯泡的电流方向相反.(2)在电源断开后灯泡又闪亮一下的原因是灯泡断电后自感线圈中产生的感应电流比原灯泡中的电流大.要想使灯泡闪亮一下再熄灭,就必须使自感线圈的电阻小于与之并联的灯泡电阻.而当线圈电阻大于等于灯泡电阻时,灯泡就会缓慢变暗直至熄灭.[知识梳理]对断电自感现象的认识(1)当线圈中的电流减小时,自感电动势的方向与原电流方向相同;(2)断电自感中,若断开开关瞬间通过灯泡的电流大于断开开关前的电流,...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中物理 第四章 电磁感应 第6讲 互感和自感教学案 新人教版选修3-2-新人教版高二选修3-2物理教学案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部