细备 课题 第二节 分子的热运动 课时 1 课时 课时教学目标 学 生预习学生预习疑难点课知识目标：（1）知道并记住什么是布朗运动，知道影响布朗运动激烈程度的因素，知道布朗运动产生的原因
（2）知道布朗运动是分子无规则运动的反映
（3）知道什么是分子的热运动，知道分子热运动的激烈程度与温度的关系
能力目标：通过对布朗运动的观察，发现其特征，分析概括出布朗运动的原因；培养学生概括、分析能力和推理判断能力
德育目标：通过布朗运动的教学，使学生了解物体的宏观性质是由微观结构决定的，使学生1、 关于布朗运动：是指悬浮在液体中的颗粒的运动，是液体无规则运动的反映；影响布朗运动的因素有悬浮颗粒的大小和液体的温度
2、 布朗运动秘扩散现象的异同点是什么
教学重点：通过学生对布朗运动的观察，引导学生思考、分析出布朗运动不是外界影响产生的，是液体分子撞击微粒不平衡性产生的
布朗运动是永不停息的无规则运动，反映了液体分子的永不停息的无规则运动
教学难点：学生观察到的布朗运动不是分子运动，但它又间接反映液体分子无规则运动的特点
这是课堂上的难点
教学方法：实验演示，教师讲解，视频演示1、 什么是扩散
扩散现象说明了什么
2、 什么是布朗运动
布朗运动是否就是分子的无规则运动
布朗运动产生的原因是什么
3、 为什么悬浮在液体中的颗粒越小，它的布朗运动越明显
4、 为什么通常把分子的无规则运动叫做热运动
时教学重难点 教学内容及方－）引入新课让学生观察两个演示实验：【演示】1．把盛有二氧化氮的玻璃瓶与另一个玻璃瓶竖直方向对口相接触，看到二氧化氮气体从下面的瓶内逐渐扩展到上面瓶内
如图 1 所示
（二）进行新课1 ．布朗运动 【课件演示或视频展示】布朗运动1827 年英国植物学家布朗用显微镜观察悬浮在水中的花粉，发现花粉颗粒在水中不停地做无规则运动，后来把颗粒的这种无规则运动叫做布朗运动
不只是花粉，
