牛顿运师动定律一 课标要求：节教学要求教学建议基本要求发展要求1．牛顿第一定律1．了解亚里士多德对运动的认识。2．知道伽利略的理想实验及其主要过程和推理。3．知道物体运动不需力来维持，理解牛顿第一定律。4．知道什么是惯性，会正确解释有关惯性的现象。5．知道质量是惯性大小的量度。理解理想实验是科学研究的重要方法。1 ． 本 章 的 重点是对牛顿定律的正确理解，难点是用整体法和隔离法来解决连接体问题。2 ． 通 过 实验，引导学生理解 “ 控 制 变 量法”。3 ． 通 过 实 例分析，引导学生理解牛顿第二定律的瞬时性。4 ． 会 用 牛 顿定律综合分析解决连接体问题，但其定量计算只限于具有相同加速度的情况。5 ． 不 引 入 惯性系和非惯性系的概念。2．探究加速度与力 、 质 量的关系1．通过实验得出物体的加速度与物体的质量及所受力的关系。2．会用图像法处理实验数据，分析得出结论。理解“控制变量法”。3．牛顿第二定律1．理解牛顿第二定律的内容、公式．2．会用牛顿第二定律的公式进行简单的分析和计算。3．知道力学单位制中的基本单位，会进行单位换算。理解牛顿第二定律的瞬时性4．牛顿第三定律1．知道力的作用是相互的。2．理解牛顿第三定律，能运用它解释有关现象。3．能区分平衡力与一对相互作用力。会用牛顿第三定律分析物体的受力情况。 5 ． 牛 顿运 动 定 律的应用1．能运用牛顿运动定律解释有关现象。2．能运用牛顿运动定律计算动力学中的较简单问题。3．会使用正交分解法。能运用牛顿定律解决物体运动问题的一般方法。6．超重与失重1．通过实验认识超重与失重现象。2．知道产生超重与失重现象的条件。能用牛顿运动定律解释超重和失重现象。二 高考考纲要求：必修模块物理1主题内容要求说明牛顿运动定律牛顿运动定律、牛顿运动定律的应用超重和失重ⅡⅠ三 新课标在牛顿运动定律中的考查：21．（11 年新课标）如图，在光滑水平面上有一质量为 m1的足够长的木板， 其上叠放一质量为 m2的木块。假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。现给木块施加一随时间 t 增大的水平力 F=kt（k 是常数），木板和木块加速度的大小分别为 a1 和 a2，下列反映 a1 和 a2 变化的图线中正确的是23．（11 年新课标）（10 分）利用图 1 所示的装置可测量滑块在斜面上运动的加速度。一斜面上安装有两个光电门，其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处，光电门甲的位置...
