《欧姆定律》教学设计课题第二章 第一节 欧姆定律课时2授课班级考点、知识点1.知道电流、电阻、伏安特性曲线的概念.2.理解欧姆定律的内容、公式及其适用条件，会用欧姆定律进行有关的计算．3.掌握描绘小灯泡的伏安特性曲线的实验原理和方法。学习目标知识与技能：1．知道什么是电阻及电阻的单位，明确导体的电阻是由导体本身性质所决定；2．理解欧姆定律并能用来解决有关电路的问题；3．知道导体的伏安特性曲线，知道什么是线形元件和非线性元件；4．掌握描绘小灯泡的伏安特性曲线的实验方法。过程与方法：1.教学中应用实验的方法探究电流和电压的关系，2.用图像和图表的方法来处理数据,总结规律，3.利用比值来定义物理量的方法，从而引出电阻的概念。 情感态度与价值观：本节知识在实际中由很广泛的应用，通过本节的学习培养学生联系实际的能力。重、难点库仑定律的内容、公式及其适用条件，会用库仑定律进行有关的计算．教学过程设计预设环节名称学习内容提出问题，归纳总结学生活动方式教学设计意图环节 1新课导入电流、电压、电阻是电学的三大基础物理量，它们之间存在着联系吗？回顾思考，回答问题，巩固知识复习旧知、巩固强化环节 2电流教师利用课件演示讲解阅读教材 p42，学习 ppt 相关内容，完成例题 1.和知识迁复习巩固，便于理解；当堂练习，及时反馈移 1环节 3 电阻教师利用课件介绍电阻的概念。学生阅读教材、观看 ppt ，归纳总结,完成思考判断.利用课件演示，增强学生归纳总结能力.环节 4欧姆定律教师利用课件归纳总结出欧姆定律内容。学生阅读教材、观看 ppt ，归纳总结,让学生逐渐掌握学习规律的方法：主要从内容、公式、理解、注意事项等方面去学习。环节 5电阻的伏安特性曲线教师归纳总结学生阅读教材，思考问题，再听老师讲解，完成思考判断 2.表达式认识伏安特性曲线，了解用图形表示物理特性的方法。环节 6实验：《描绘小灯泡的伏安特性曲线》教师示范，播放视频。学生先阅读教材内容，观看视频，利用观察的实验结果探究常见的电子元件的伏安特性规律。通过实验，培养学生科学探究精神环节 7小结本节内容教师播放 ppt 进行总结。学生归纳总结培养学生归纳总结的能力。环节 N教学反思
