专题四：生物技术的安全性和伦理问题4
1 转基因生物的安全性教学目标：1
关注转基因生物的安全性问题，认同对生物技术安全性问题讨论的必要性2
举例说出对转基因生物安全性问题的不同观点及论据3
形成对待转基因生物安全性问题的理性，求实的态度教学重点：1
对转基因生物的安全性问题多层面、多角度的关注2
运用生物学知识对不同观点的理由进行辨析和讨论教学难点：从多角度关注和审视转基因生物的安全性问题知识梳理：一
转基因成果令人叹为观止1
利用重组微生物：进行基因________等2
转基因家畜、家禽：生长迅速，营养品质优良， _______ 中含营养物质、珍贵药物或人类所需蛋白3
转基因植物：具有抗虫、抗病、抗除草剂、抗逆等性状，种植面积最大的国家有美国、阿根廷、 、中国，种植最多的转基因植物有 _ 和 ___ ，棉花和油菜次之
对转基因生物安全性的争论(一) 食物安全1
一方：(1)观点：不能对转基因食物安全性掉以轻心(2)理由：①反对“ ”，②担心出现滞后效应，③担心出现新的过敏源， ④担心营养成分改变，⑤担心会侵犯宗教信仰者或素食者的权益2
一方：(1)观点：转基因食物潜在的安全隐患可在技术上进行克服(2)理由：①“____________”是对安全性评价的起点，不是终点；②多环节、严谨的安全性评价，③科学家的负责态度可防止________蛋白出现，④至今______发现转基因食物影响健康的实例，⑤采取 ，防止贻误技术发展(二) 生物安全1
一方：(1)观点：转基因植物可能会对生物多样性构成潜在的风险和威胁(2)理由：①转基因植物扩散到种植区外变成野生种或杂草，②转基因植物竞争能力强，可能成为“ ”，③转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交， 重组出有害的病原体，④可能使杂草成为有 的“超级杂草”2
一方：(1)观点：转基因农作物不大可能对生物多样性构成威胁(2)理由：①
