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义务教育课程标准实验教科书VIP免费

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义务教育课程标准实验教科书品社与社会四年级(上)班级:四年级二班姓名:杜鲁昌学校:马陵小学教学计划学情分析:四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识、了解社会和品德的形成成为迫切的需要。四年级的小学生随着年龄的增长,与社会的接触也日益频繁,独立活动的范围在不断扩大,学生从平时亲身经历的事实中理解生活与交通运输业的双向关系,有利于学生扩大视野,丰富社会知识,从而更好地去适应生活和创造未来。教材分析:本册教材由三个单元组成,教科书在设计上力求贴近儿童的生活经验,贴近现实社会,将品德教育的内容和儿童的社会生活有机的结合在一起。第一单元《生活中的消费》是这一单元的主题,目的是让学生了解一些基本的消费知识。教学方式主要以学生的探究方式为主,目的是通过这些活动让学生获得消费的初步感受。第二单元《生活中的习俗》以燃放礼花、悬挂彩灯的情景为背景,其目的为烘托节日的喜庆氛围。让学生通过探究节日的习俗,感受到人们节日中享受到的快乐,激发学生热爱生活、热爱祖国的情感。第三单元《安全的生活》是让学生随着年龄的增长,社会范围的不断扩大,学生在生活中常常会遇到一些意想不到的事情,如何使他们平平安安的度过每一天,是家长、学校、社会关注的问题。设计本单元的目的是让学生在已有的安全知识的基础上,进一步深化理解,系统的掌握一些面对突发事件的自救自护本领,为他们今后更好的学习、生活奠定坚实的基础。教学重点:1.养成热爱劳动、勤俭节约的态度。2.初步了解生产、消费活动和人们生活的关系。3.学习从不同角度观察、认识、分析社会事物现象,有意识的探究和解决生活中的问题,学习对生活中的道德问题作出正确的判断和选择。4.养成搜集、整理和运用社会信息的能力,能够运用简单学习工具探索和说明问题。5.热爱祖国、珍视祖国的文化传统和节日习俗。6.掌握基本的自救自护的本领。教学难点:1.养成文明礼貌、诚实守信、团结协作、有责任心的品质。2.初步形成民主、法制观念。3.热爱生活、感受生活动的快乐。4.初步理解个体和群体的互动关系。5.了解一些社会组织机构和社会规则。6.初步懂得讲文明,守纪律对社会公共生活的重要意义。措施:l.给后进生更多的关爱,利用课余时间课外辅导。2.采用一优生带一差生的一帮一行动。3.请优生介绍学习经验,差生加以学习。4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。6.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。9.必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题。教学进度:周次单元课时1--6第一单元187--10第二单元1810--13第三单元18第一单元生活中的消费单元目标:情感、态度、价值观目标:1、养成热爱劳动、勤俭节约的态度。2、养成文明礼貌、诚实守信、团结协作、有责任心的品质。3、初步形成民主、法制观念。能力目标:1、能与他人平等地交流与合作,学习民主地参与探究活动。2、学习从不同的角度观察、人事、分析社会事物和现象,尝试合作地、有创意地探究和解决生活中的问题。学习和运用社会信息的能力,能够运用简单的学习工具探究和说明问题。3、养成搜集、整理和运用社会信息的能力,能够运用简单的学习工具探索和说明问题。知识目标:1、初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。2、初步理解个体与群体的互动关系。3、了解一些社会组织机构和社会规则。4、初步懂得讲文明、守法律对社会公共生活的重要意义。课时建议:11-13课时1、生活需要消费第一课时我问爸爸妈妈一、活动目标1、知道生活中的消费需要一定的经济收入来维持,初步培养理财能力。2、体验劳动的甘苦,珍惜...

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