课程内容的组织方式 B
课程制定者或管理层次历年甘肃特岗教师招聘考试教育学真题及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填入答题纸的相应位置
每小题 1 分,共 10 分)1.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是A•培根 B•夸美纽斯C
赫尔巴特 D
赞可夫2.前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是A
全面和谐发展的教育理论 B
认知结构理论C
教学与发展理论 D
教学过程最优化理论3.就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟,这体现了儿童身心发展的A
个别差异性 D
不平衡性4.我国教育目的制定的指导思想和理论基础是A•社会本位价值取向 B
人本位价值取向C
马克思主义关于人的全面发展学说 D
政治本位价值取向5.在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是A
直观性原则 B
启发性原则C
循序渐进原则 D
巩固性原则6
把课程分为必修课程和选修课程的依据是C
课程设置的要求 D
课程内容所固有的属性3.学校潜在课程主要是指A.教学过程中的思想品德教育内容B. 学生在人际交往中受到的影响C. 校风、班风等制度化与非制度化的影响D. 未来社会要求的新科技E. 学校物质文化对学生所构成的各种影响4. 中小学体育的主要任务有A. 增强学生体质,促进其身体正常发育B. 提高运动素养,传授必要的知识技能C. 参加各种体育竞赛,选拔运动人才D. 增强体育兴趣,形成良好的精神品质E. 养成运动习惯,培养竞技体育观念和竞争意识5. 建立良好班集体的策略主要有A. 对学生实行专制管理 B
树立明确的共同目标C. 建设一支好的学生干部队伍 D
培养健康的集体舆论E.