街道两学一做常态化制度化计划背景“两学一做”是指深化学习习近平总书记系列讲话，全面理解党的十八大、十九大、十九届四中全会决策部署，推动学以致用；要突出“学用结合”，将学习成果转化为工作能力，让党员干部在学习中不断从思想上、工作上提高。深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕永康市中心城区市场监管工作的实际，仔细学习，深刻领悟，不断践行，切实推动了街道市场监管工作的进展。目的为了进一步加强街道党组织、党员领导干部“两学一做”学习教育，推动全面从严治党向基层延伸，街道党委特制定本次两学一做常态化制度化计划，达到以下目的：1.深化开展“两学一做”学习教育，全面提升街道党组织、党员领导干部的思想觉悟、业务能力和担当精神，不断提高市场监管工作质量和水平。2.通过常态化制度化，对街道党组织、党员领导干部进行全方位的检查、考核和评价，形成长效机制，确保“两学一做”常态化开展。3.擦亮了党建品牌，传递“街道市场监管工作创新典型”的正能量，进一步激励全体党员领导干部在市场监管工作中不断创新，付诸行动，争创佳绩。计划周期两学一做常态化制度化计划实行“月度推动，季度总结，年度考核”的方式，全年共分四个阶段，计划时间为一年。内容阶段一：明确目标、分配任务第一阶段，党委要明确“两学一做”的目标和计划，要为属下机构分配任务。在这个阶段，党委要召开专题会议，传达有关学习政策；在党委办公系统里发布一系列相关规定和意见，以及分配任务的计划。阶段二：学习培训、课程设计第二阶段，街道组织开展“两学一做”学习教育，为街道党组织、党员领导干部提供培训课程。要制定培训计划，让党员领导干部能够掌握相关领域的技能和知识，帮助党员领导干部通过学习实现实际工作上的提高。阶段三：检查、考核、评价第三阶段，要进行检查、考核和评价。党委要利用现有的机制，对“两学一做”活动进行监督和检查；通过月度计划会议等机制，进行动态评估；在月度或季度末进行考核并下发考核通知，针对不同人员进行不同的考核方案；根据考核结果，做好评价和总结。阶段四：总结反思、推广经验第四阶段，要进行总结反思，推广经验。党委要对常态化制度化计划进行总结，评估举办活动的好坏，制定下一次“两学一做”计划的方法。同时，要将有益的经验确定为成功实践，并在其他工作中推广。总结长期以来，街道市场监管工作的创新与进步，都必须仔细贯彻落实党的十八大、十九大、十九届四中...
