花山乡优秀辅导员事迹材料VIP专享VIP免费

花山乡优秀辅导员事迹材料教书育人——记蒋春丽老师工作之经验从事少先队工作三年来，我把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的科技雏鹰。我是一名普普通通的教师，忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。在3年的教学生涯中，时时刻刻以一个优秀辅导员的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，爱岗敬业、热爱学生、团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可。一、严于律己，终身学习。“师者，传道授业解惑”，为了能更优秀地担当这一重任，工作之余，我积极进修学习，参加继续教育培训。2010年参加了余庆县优质课比赛，由于刚参加工作，有很多的地方她都不懂。当学校主任通知我准备参赛课时，我立马就忙开了，又是找教学资料：又是向老教师请教不懂的地方，经过我的精心准备后：还不忘记请老教师帮忙查看提建议。最后，我在参赛中获得了余庆县美术优质课三等奖；2011年被评为花山乡“师德标兵”；2012年参加余庆县语文法制渗透优质课比赛，获得三等奖。我始终不忘记“终身学习”这一真理，在课余时间努力地提升自己的个人素质，2011年8月参加了贵州省“千校万师“未成年人思想道德建设骨干教师培训工程的培训，现正在努力完成本科学历。二、精耕细作，精细管理。少先队工作是一项系统的“精品工程”，少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基。在同志们的支持下，我逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。3年来，我一直从事我校的少先队工作和担任班主任工作，对待每一位学生我都一视同仁；不偏爱成绩优秀的优等生；不冷落学困生；不忽视中等生。在乡村学校几乎每个班里都有部分特殊的学生，不是多年的留守儿童就是单亲家庭的孩子，或者是先天智力不足的；家长没文化对孩子教育欠缺等等。这样一些特殊的学生都叫老师很头痛，这让做班主任很头痛，做为辅导员我更是心疼。于是我利用课余时间开展丰富多彩的活动。对于这样一群特殊的学生她给予他们关爱和坚持不懈的鼓励。三年来我都坚持给留守儿童的过生日，送温暖，每学期都要倡导全校师生来帮助我贫困学生或受灾地区。每个星期一的升旗仪式我也精心准备。生活中留心观察学校学生所存在的品行问题，并即时的给予改正。在每年的六一儿童节快到来前，组织全校师生准备丰富多彩的才艺展示比赛。全方面培养学生，注重学生的全面发展。通过丰富多彩的活动让孩子们在关爱和鼓励中快乐地成长。三、创新实践，培育英才。“少年雄则国雄”。面向未来，对少年儿童的培养标准在不断提高，因此少先队工作必须加强科学性和实践性，提高少先队员的综合素质和能力。少先队只有开展好活动才会充满活力，少先队员只有参加活动才能热爱组织、提高技能。我始终坚信每个少先队员都是一块金子，辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。因此，我校坚持“五心教育”为主，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。四、播撒爱心，倾注真情。要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片、干到一起，与少先队员交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵，我校还开设了“心理咨询”室。在学校，我总是严以律己，为少先队员做出表率，地上有一片纸屑，我会悄悄捡起来。朋友般的师生关系使我赢得了少先队员的信任。三年踏踏实实地教育工作，使我收获颇多，在这里我要感谢关心、支持、帮助过我的每一个人。同时这些也已成为历史，我将继续以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的所有；在平凡的岗位上求真务实，任劳任怨、甘于奉献，将满腔热忱投入到少先队事业。一如既往地爱我的每一个学生，直到永远永远。花山小学2012年6月