2024 一年级上册数学教案及反思 课程类型与结构上：前者是职业性的，理论实践一体化，专业课比重应较大，并要注重岗位实操技能训练;后者是学术性、系统化、纯理论，基础课比重大，强调基础扎实和理论的系统性。今日我在这里整理了一些 2024 范文一年级上册数学教案及反思，我们一起来看看吧! 2024 范文一年级上册数学教案及反思 1 一、班级情况简析： 这学期执教一年级两个班的数学课并担任一(1)班的班主任。两个班共有学生 98 人，一(1)班男生 29 人，女生 20 人;一(2)班男生29 人，女生 20 人。他们大多都接受过学前教育，94%来自区外。由于他们来自不同的地区，其父母几乎都是来温打工，接受的文化教育，生活水平普遍都较低，有些家长甚至对孩子的学习无暇顾及，作为数学老师真有点感觉人单力薄。大部分学生对课堂学习不太适应，课堂上集中注意力较短，根据这些情况，在教学时，应从学生的学习兴趣出发，注意建立良好的师生情感，让学生爱老师、爱数学，并通过以后的学习，体会到学数学的乐趣和作用，并养成良好的数学学习习惯。 通过课堂观察，大部分学生会数 10 以内的各数，会认这些数，会写这些数;少部分同学已能计算 10 以内的加减法;但也有个别同学数数能力、全面观察问题的能力不是很好、注意力易分散，但是他们有强烈的求知欲，所以老师要有层次、有耐心的进行辅导，要使每个学生顺利地完成本学期的学习任务。 二、教材简析： 本册教材包括这些内容：数一数、比一比，10 以内数的认识和加减法，认识图形，分类，11～20 各数的认识，认识钟表，20 以内的进位加法，用数学，数学实践活动。 本册教学重点是 10 以内的加减法和 20 以内的进位加法。这两部分内容是学习认数和计算的开始，是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与进展必备的基础知识和技能。 第一单元：数数。教材设计了一个“漂亮的校园”情景，一方面帮助学生了解学校生活，另一方面初步感知 10 以内各数，体会数存在于我们生活当中，使老师初步了解学生数数、观察和语言表达能力情况，为以后教学做好准备。 重、难点是：使学生充分感知 10 以内的数; 关键是：要充分利用教材资源和生活情境让学生充分数数。 第二单元：比一比。比一比是学习认数、计算和量的准备性知识; 重点是：初步感知“多少长短高矮”的含义; 难点是：学会比较物体多少长短高矮的方法; 关键是：掌握比一比的方法。 第三单元：1—5 的认识和加减法。1...
