2024 初一语文盲孩子和他的影子家庭作业试题 《盲孩子和他的影子》通过影子和萤火虫对盲孩子的关爱帮助，概括出大家都应该来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好这个主题。接下来我们一起来练习盲孩子和他的影子家庭作业试题。 一、积累与运用 1.《盲孩子和他的影子》的体裁是________，作者________。文章从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中，概括出________这一主题。 2.给下列加粗字注音： (1)踉踉跄跄________ (2)孪生________ (3)潺潺________ (4)痒酥酥________ 3.在横线上给下列词语填上恰当的修饰词语。 ①________的目光 ②________的彩虹 ③________的露珠 ④________的圆脸 ⑤________的头发 ⑥________的旷野 4.关于课文有下列说法，不正确的一项是( ) A.这是一篇漂亮的童话，它营造了一种纯真、友好的氛围，具有诗情画意的境界。 B.对于像盲孩子一样孤单的人，我们应该关爱他们，这样他们才会感受到生活的光明和美好。 C.在盲孩子获得光明的同时，“影子”也获得了生命，变成了一个漂亮的孩子，这说明，给别人带来幸福，自己也能得到幸福。 D.作者让“影子”跟盲孩子讲话、牵手，最后还变成了一个有生命的漂亮的孩子，这些想像都是毫无事实根据的，是胡乱编造出来哄骗小孩子的。 二、阅读理解 (一) 从此，影子常常牵着盲孩子的手，带着他去牧场听牛儿哞哞地叫，羊儿咩咩地叫，还攀上山坡去采摘野花野果，走过小木桥去听潺潺的流水声。盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很欢乐。 1.解释：潺潺： 2.找出选文中的叠词，并说出这些叠词的作用。 3.概括两段的内容：________________________。 4.写影子对盲孩子的关爱，表现出怎样的主题? (二)蜻蜒和蚂蚁 逛来逛去的蜻蜒，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。 田野里荒凉凋敝;阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，已经逝去了。冬天来了，好日子过完了;寒冷和饥饿一齐逼来;蜻蜒不再唱歌了(肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢)，整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。 “收留我吧，好人儿!在你这里我不久就会强壮起来;让我避寒寄食到春天吧!” “朋友，我可觉得奇怪;夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗?” “在我们暖绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一点钟接着一点钟，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀!” “那么你——” “我整天唱我的歌，满不在乎。...
